第二单元 中国古代文艺长廊（第7-10课）-2020—2021学年高三历史一轮复习优选学案（必修3）

第二单元 中国古代文艺长廊（第7-10课） 【考纲】（背诵） (1)汉字的起源演变和书画的发展（概述汉字、绘画起源。演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络） (2)文学成就（知道诗经。楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色） (3)京剧等剧种的产生和发展（了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就） 【知识体系】 汉字和书法 一．从汉字起源到“书同文” 1 汉字起源和演变： 商甲骨文－商周金文－西周籀文（大篆）－秦统一小篆－汉隶书－三国楷书（钟繇） 新石器时代：陶器上出现刻画符号； 商代：甲骨文，目前已知最早的成熟汉字； 商周时期：青铜器上的“金文”； 西周籀文（大篆） 秦朝时期：推行“书同文字”；以小篆为基础，统一全国文字； 汉代隶书得到推广。 三国：楷书 影响：文字改革对统一的多民族国家形成和发展产生了深远影响。 二、书艺历程 1.魏晋南北朝：汉字发展成为自觉的书法艺术 2..代表人物：东晋王羲之——“书圣” 特点：“飘若浮云，矫若惊龙”，“越名教而在自然” 代表作：《兰亭序》——“天下第一行书” 3.隋唐时期： 草书：张旭“伏如虎卧，起如龙跳，顿如山峙，控如泉流” 怀素：“惊蛇走虺，骤雨狂风” 楷书：欧阳询，颜真卿，柳公权“颜筋柳骨”书法理论日趋成熟. 宋代时期：四大家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”。 明代时期：随着社会进一步平民化、世俗化、强调个性化。 三、印宗秦汉 1.在篆刻艺术上，秦汉时代是一个标志性时期。 秦印特点：雍容大度，精致不苟。 汉印特点：方正质朴，端庄豪放。 2.明中叶以后，篆刻艺术发展成为与书法，绘画一起相得益彰的姊妹艺术 笔墨丹青 一、绘画艺术的起源 新石器时代：出现陶画，岩画，绘画艺术开始萌芽； 战国时期：帛画（是用毛笔）出现，绘画成为一种独立的艺术；《人物龙凤图》 西汉时期：绘画种类增多，帛画，壁画内容更加丰富（神仙魔怪） 二、从顾恺之到吴道子 （一）顾恺之 魏晋时期：开始出现凸显个性的文人画； 代表人物：东晋顾恺之，擅长丹青，提出“以形写神”的绘画理论。 代表作：《女史箴图》《洛神赋图》 （二）吴道子（画圣） 唐代：政治统一，经济繁荣。绘画题材扩大，技法成熟。《天王送子图》。雍容华贵. 代表人物：吴道子，绘画有“天衣飞