第15课 第二次世界大战（教案）-2020-2021学年九年级历史下册同步课堂优质教案（部编版）

第15课　第二次世界大战 　教学分析 【教学目标】 知识与 能力 了解中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场；了解第二次世界大战中的重要战役；了解世界反法西斯联盟形成的过程；理解世界反法西斯联盟产生的影响；了解雅尔塔会议的主要内容 过程与 方法 引导学生用历史唯物主义的观点分析第二次世界大战的性质，培养学生分析问题、归纳概括的能力 情感态度 与价值观 认识到和平来之不易；认识到世界人民团结合作的重要性；树立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想 【重点难点】 教学重点：第二次世界大战的重要战役、雅尔塔会议；第二次世界大战的结束和影响 教学难点：雅尔塔会议的影响、第二次世界大战的影响 【教学过程】 导入新课 波兰近日宣布，拟于2019年9月举办二战爆发80周年纪念活动，邀请欧盟和北约的“盟友和伙伴国”共襄盛举。 想一想：第一次世界大战结束21年后，为什么德国再一次挑起世界大战？这一场战争的结果如何？它给世界带来怎样的影响？ 新课讲授 一、二战的全面爆发及主要战场 1.1936年，德国与日本签署了《反共产国际协定》，意大利于1937年加入，法西斯同盟形成。1940年，三国在柏林签署了《德意日三国同盟条约》，法西斯同盟正式成立。极大的增强了法西斯国家的力量。 2.阅读教材和材料并结合上一课《第二次世界大战全面爆发前法西斯德国的侵略扩张示意图》认识欧洲战场。 1938年德国吞并奥地利，冲破了凡尔赛体系的束缚，在1939年吞并整个捷克斯洛伐克，这样就增强了自己的经济和军事力量，随即就把侵略矛头指向波兰，最终导致第二次世界大战全面爆发。 在1939年9月1日德国突袭波兰，作为波兰的盟友英法此时作何反应？英法对德宣战。 随着战争的推进，德国在北欧、南欧和西欧开始全面推进他的战线。 27天征服波兰，4小时征服丹麦，23天征服挪威，5天征服荷兰，18天征服比利时，卢森堡不战而亡，直逼法国，39天征服法国，11天征服南斯拉夫，56天征服希腊，欧洲大陆基本沦陷。法国投降之后，德国大举进攻英国，英国在新任首相丘吉尔的领导下，顽强抵抗，德国入侵英国本土的计划落空了，德英之战在未分胜负之时，德国调转矛头突袭苏联。 3.阅读教材，了解苏德战场。在1941年6月22日，集结了550万大军，几千辆坦克和几千架飞机，向苏联发动突然进攻，德国很快占领了苏联的大片领土，但苏联军民在斯大林的领导下，取得了莫斯科保卫战的胜利，德国速战速决的计划落空了，莫斯科保卫战的胜利，打破了德军天下无敌不可战胜的神话。 4.阅读教材，了解太平洋战场。在1941年12月7日，日本偷袭珍珠港。美国对日宣战，标志着太平洋战争爆发，第二次世界大战规模进一步扩大了。在这次偷袭中日军以损失5艘小型潜艇和29架飞机的代价，击沉美国战舰20余艘，炸毁美机300多架，美军伤亡3000多人。 5.东方战场，早在1931年9月18日，日本策划九一八事变，占领东北三省。1936年第二次世界大战亚洲策源地形成，1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，全面侵华战争开始，1937年制造八一三事变，占领上海，并进攻南京，制造了南京大屠杀。这些事件说明第二次世界大战的东方战场早已拉开了序幕。太平洋战争爆发时（日本）陆军总兵力的七成仍用于侵华战争。中国是反抗法西斯国家的东方主战场，牵制了大量的日本兵力。 分散的各自为战，让被侵略的国家损失惨重。怎样才能扭转战局？联合才能赢得胜利。 二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折 1．结合二战爆发后主要战场的战况，理解反法西斯联盟建立的历史意义。 设问：此漫画反映了什么历史信息？中、美、苏、英等国是如何走向联合的？ 二战初期法西斯国家的疯狂侵略屡屡得手，法西斯的血腥唤醒了世界上越来越多人民，有更多的国家加入到了反法西斯战争的行列，受法西斯侵略和威胁的国家已经意识到只有联合起来共同对敌，才有可能打败法西斯。为此召开了26国华盛顿会议，会议上签署了《联合国家宣言》，而《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟正是形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 2.反法西斯联盟建立后，有哪些重大战役或事件？这说明说说反法西斯联盟建立产生了什么作用？ 苏德战场上，发生了斯大林格勒保卫战。战后，德军元气大伤，被迫由战略进攻转入战略防御。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。 3.教师引导学生观察《诺曼底登陆》图片信息，讲述诺曼底登陆的概况。 1944年6月6日，美英盟军开辟了欧洲第二战场，德国陷入了东西两个战场的夹击之中。逐渐扭转了战争的形势，加速二战胜利的进程。 三、雅尔塔会议及战争结束 1.为了尽快打败法西斯，1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔召开了会议，那么会议具体内容是什么？消灭德国法西