大连版（2015）八年级下册信息技术 2.月圆月缺--形状补间动画 教案

第二课：月圆月缺 ——形状补间动画 教学目标 1、知识与技能： （1）学会“部分选取工具”的使用； （2）能熟练创建形状补间动画。 2．过程与方法 通过形状补间动画来实现两个不同物体之间的转换。 3．情感态度与价值观 自然界互相转化的事物很多，想要很好地表现出来，需要仔细观察，勤于思考。 教学重点、难点 重点：创建形式状补间动画。 难点：与动作补间动画区别开来，确保起始关键帧和结束关键帧应是两个不同的对象。 学情分析 形状补间动画的操作方法与动作补间动画非常相似，学生通过学习补间动画，能很好地领会形状补间动画的制作。但形状补间动画的起始关键帧与结束关键帧的内容完全不同，教师要提前给予重点提醒，然后具体操作步骤由学生自主完成。然后教师将正确和错误的操作结果进行对比，让学生加深印象。 课前准备 教师：准备一个将要为学生播放的Flash MX的形状补间动画作品 学生： 准备好教材到微机室上课 教学方法：讲解法，演示法，操作实践法，提问法 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间 分配 创设情境 导入新课   同学们知道月亮会随着时间的变化时圆时缺不断变化吗？这节课，我们就来实现月亮这种自然规律变化状态！ 播放一个形状渐变动画。 学生思考 观看动画，思考制作过程。 让学生明确本课的学习任务，激发学生的求知欲望 5 新授 任务一：制作“云”图形元件 教师演示，讲解箭头工具和部分选取工具的使用，结合鼠标的提示进行讲解。 （可按住ALT健进行曲线调整） 思考：如何删除无用线条？你还有哪些方法？ 任务二：创建形状补间动画 教师演示操作过程。 1、确定创建动画的图层及起始关键帧； 2、确定结束关键帧及其内容； 想一想结束关键帧应在哪个位置上？ 3、将结束关键帧中的内容打散；创建形状补间动画 想一想，为什么要将结束关键帧中的内容打散？ 4、创建形状补间动画 （注意，与创建动作补间动画不同，应在属性面板中选择“形状”） 看一看“时间轴”面板的背景色是什么颜色？（淡绿色），想一想动作补间动画的“时间轴”面板的背景色是什么颜色？（淡紫色） 让学生来亲自去操作实践 学生先观看教师的演示，再参阅教材亲身体验操作过程 学生在教师的启发下，自主探讨学习，亲自实践 学生先观看教师的演示，理解每一步的含义，再以小组为单位进行讨论，操作实践 学生阅读教材