江苏省沭阳县2020-2021学年高一上学期期中调研测试历史试题

2020-11-24
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) 宿迁市
地区(区县) 沭阳县
文件格式 DOC
文件大小 134 KB
发布时间 2020-11-24
更新时间 2020-11-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25831826.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020~2021学年度第一学期期中调研测试 高一历史试题 本试卷包含单项选择题(第1题~第38题,共38题76分)、材料解析题(第39题~第40题,共2题24分)共两部分。本试卷满分100分,考试时间90分钟。 一、单项选择题:在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的(本部分共38题,每题2分,共76分)。 1.右图的考古发现,为距今约七千年我国原始居民用磨制方法制作的生产工具。从生产力发展的水平来看,此类工具的出现和使用佐证他们生活时代为 A.旧石器时代 B.新石器时代 C.青铜时代 D.铁器时代 2.“中华文明探源工程”研究表明,距今5800年前后,黄河、长江中下游以及东北辽河等区域均出现了文明起源的迹象,其中长江中下游的良渚文化与东北辽河的红山文化,二者出土的玉器有着惊人的相似之处,据此可知中华文明起源的基本特征是 A.漫天星斗 B.自成体系 C.绵延不断 D.多元一体 3.有学者认为,西周分封制的要旨在“分”,通过分封子弟、功臣,以分治领土,屏卫王室;宗法制的要旨在“合”,通过血缘纽带达到合族目标。通过这一“分”“合”,西周 A.中央集权得以加强 B.宗族权威日渐突出 C.国家疆域得到拓展 D.国王权力高度集中 4.以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是 A.社会转型 B.文明起源 C.政权分立 D.国家产生 5.《史记》记载:“(商鞅变法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。”商鞅变法措施中与“家给人足”局面的出现无关的是 A.燔诗书而明法令 B.重农抑商 C.废井田,开阡陌 D.奖励耕织 6.先秦时期的百家争鸣描绘了轴心时代中国文化的绚丽画卷。下列言论与“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身”主张属同一学派的是 A.“不期修古,不法常可” B.“天下万物生于有,有生于无” C.“君君,臣臣,父父,子子” D.“贤者奉而上之,不肖者抑而废之” 7.有学者认为“从政治意义上去考虑问题,始皇这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧,他的一切具有创始意义,他开始了一个伟大的时代。”在该学者看来,这个时代应该是 A.国家安定,民生改善 B.文化繁荣,经济昌盛 C.国家强盛,疆域广阔 D.国家统一,中央集权 8.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中记载:“周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密

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