01 中国的疆域、行政区划、人口和民族（课件）-备战2021高考地理之中国地理主题探究式复习

主题探究式 复习 中国地理 第1讲 中国的疆域、行政区划、人口和民族 1 900E 1000E 1100E 1200E 北回归线 300N 400N 500N 800E 1300 课前预习 在学案图中完成下列要求： 1.在图中添上经纬网的度数。 2.填上中国的14个陆上邻国；标出主要的半岛和岛屿的名称；并适当的位置填上临近海洋的名称。 3.用 A、B、C、D标出中国领土的四至点。 4.标出面积最大的省、跨经度最广的省（区）、面积最大的岛屿省。 5.查阅相关地图，在图中标出中国的人口地理分界线。 课前预习 提示： 1.14个陆上邻国是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯尔、塔吉克斯坦、巴基斯坦、印度、阿富汗、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 2.最东端是黑龙江和乌苏里江主航道中心线汇合处，最北端是漠河以北黑龙江航道中心线，最西端在帕米尔高原上，最南端在南海4'N附近的曾母暗沙。字母位置标注正确即可。 3.新疆、内蒙古、台湾省。 4.黑河-腾冲线 5.中国有哪些陆上邻国和海上邻国。 朝鲜 蒙古 哈萨克斯坦 巴基斯坦 老挝 韩国 俄罗斯 吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 印度 尼泊尔 不丹 缅甸 越南 日本 菲律宾 马来西亚 印度尼西亚 文莱 主题探究一：中国的疆域 最东：黑龙江和乌苏里江的主航道汇合处（约135 °5′E） 最北：漠河以北的黑龙江主航道中心线（53°30′N） 最南：南沙群岛南端的曾母暗沙（4°15′N） 最西：新疆乌恰县以西的帕米尔高原（约73°40′E） 主题探究一：中国的疆域 1.找出我国的四至点。 2.计算我国的南北、东西大概距离。 南北跨纬度近50度，约5500千米 东西跨经度近60度，约5200千米 陆地国土总面积约960万平方千米 海域专属经济区约300万平方千米 主题探究一：中国的疆域 疆域辽阔； 邻国众多； 海陆兼备； 呈“雄鸡”状。 3.根据图文说出我国疆域的特点 4.思考辽阔的疆域的优越性 我国国土辽阔，自然条件复杂多样，自然资源种类齐全，且蕴藏量大； 我国疆域辽阔，各种经济活动的空间范围广，且国防回旋余地大，利于国防安全。 我国是一个海陆兼备的国家，疆域和海岸线漫长，邻国多，利于发展海上交通、对外贸易（边境贸易）； 我国拥有广袤的海洋国土，生物、矿产等资源丰富，为我国开发海洋、发展海洋事业提供了有利条件。 5.据图归纳中国的地理位置特征（从半球位置、纬度位置和海陆位置归纳）。 半球位置：东半球、北半球 纬度位置: 我国位于4°15′N到北纬53°N之间。我国领土大部分在北温带，小部分在热带，北回归线穿过我国南部，纬度位置优越。 海陆位置：我国在亚洲的东部，东面和南面濒临太平洋，是海陆兼备的国家。 相邻位置：有多个陆地邻国与海上邻国。 主题探究一：中国的疆域 2.评价中国的地理位置对农业、发展海洋事业等方面影响。 主题探究一：中国的疆域 纬度位置 海陆位置 南北纬度相差约50° 海陆兼备 大部分在温带,小部分在热带 南北气候差异大 利于发展多种农业经济 东部多降水 利于农业生产 利于开发海洋资源 利于发展海上交通 季风气候显著 旱涝频繁 不利农业生产 主题探究一：中国的疆域 主题探究二：中国的行政区划 划分原则：便于行政管理， 利于经济发展和民族团结。 1、三级行政区划 省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇） 2、34个省级行政区 34＝23＋5＋4＋2 3、学习要求 （1）记：名称、简称、省会，位置 （2 ）23°26′N和120°E经过的省（注意30°和40 °N，110°、100 °和80 °E） 掌握省区位置的方法： （1）根据方位掌握 （2）根据重要地理事物掌握： A.山脉 太行山—— 祁连山—— 昆仑山—— 武夷山——福建、江西 B.河流 黄河中游——陕西、山西 金沙江—— 四川、西藏 嫩江—— 黑 吉 辽 C.湖泊 洞庭湖——湖南 鄱阳湖——江西 主题探究二：中国的行政区划 山西、河北 甘肃、青海 新疆、西藏 （3）用想象法突破省区轮廓 A、黑龙江——天鹅——丹顶鹤自然保护区 B、广东——象鼻—冲入南海吸水的热带动物 C、云南——开屏的孔雀——西双版纳是孔雀的故乡 D、青海——玉兔——青海湖像玉兔蓝汪汪的大眼睛 E、辽宁——问号——辽中南传统工业区整治问路在何方？ 主题探究二：中国的行政区划 主题探究三：中国的人口和民族 1.中国的人口特点及问题。 人口数量世界第一，人口基数大，增长快，以现代型为主、老龄化问题严重。突出对经济、社会、资源、环境都形成巨大压力。 2.据图描述中国的人口分布特征。 以黑河-腾冲为分界线，东南人口多，密