第3单元第9课-秦统一中国--2020-2021学年六年级历史上册【练测考】人教部编版（五四制）

第第三三单单元元 ! 秦汉时期!统一多民族国家的建立和巩固 !!!!!! ! !% !!! 第 ! 课 ! 秦统一中国 "" 了解秦灭六国统一全国的过程及原因% #" 掌握秦朝中央集权制度的建立% !" 掌握秦始皇巩固统一的措施及作用% 一!秦灭六国 "" 原因 & % '战国时期的连年战争$影响经济发展和社会稳定$各诸侯国的人民希望结束 战乱$过上安定的生活% & ' '经过 !!!!!! $秦国实力超过东方六国$具备了统一六国的条件% & ( '秦王 !!!! 即位后$为灭亡六国进行了充分的准备% #" 过程$公元前 '(+ 年0公元前 ''% 年$秦国先后攻灭韩#赵#魏#楚#燕#齐六国% !" 建立秦朝$ !!!!!!! 年$秦国完成统一$建立秦朝$定都 !!!! $建立起 我国历史上 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 国家% 二!确立中央集权制度和巩固统一的措施 政治 秦始皇创立大一统的 !!!!!!!!!! + & % '国家的最高统治者称为皇帝$总揽全国的一切军政大权% !!!! 自 称)始皇帝*$史称秦始皇 & ' '皇帝之下$设有中央政治机构$由 !!!! # !!!! # !!!!!! 统 领$分别掌管行政#军事和监察事务 & ( '在地方$废除西周以来实行的 !!!!! $建立 !!!!! 经济 统一度量衡-统一货币+以秦国的 !!!!!!!!!! 作为标准货币 文化 命李斯等人统一文字$把 !!!! 作为通用文字颁行全国 交通 统一车辆和道路的宽窄$修筑贯通全国的道路$使秦朝的陆路交通四通八 达%开凿 !!!! $沟通湘江和漓江$便利了南北的水运交通 军事 派兵开凿灵渠$统一岭南及东南沿海地区-派大将蒙恬北击匈奴$修筑了西 起 !!!! #东至 !!!! 的)万里长城* 三!秦朝疆域 东至 !!!! $西到陇西$北至长城一带$南达 !!!! % %名师点拨& "" 秦朝与秦国两个名称代 表不同的历史时期$秦 朝由战国时期的秦国发 展而来#秦朝已经是一个 统一的王朝#而秦国是战 国时期的一个诸侯国$ #" '黄帝(与'皇帝(的区分) 黄帝是中国古代传说中 的黄河流域的部落联盟 首领#皇帝是秦朝始设的 中国古代最高统治者#是 最高权力的象征#中国第 一个皇帝是秦始皇$ %易错警示& "" 商鞅变法在政治方面的 改革措施是建立县制#秦 始皇在地方推行郡县制# 后者是对前者的继承与 发展$ #" 秦朝在全国统一使用圆 形方孔铜钱#把小篆作为 全国统一的文字#民间流 行的是容易书写的隶书$ %巧学妙记& !! 秦灭六国的顺序#可以 谐音为)含,韩-着,赵-委 ,魏-屈,楚-咽,燕-气,齐 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " -$ 练测考"历史,六年级上册- !& !!! ! !!!!!! " " " " " " " " " " " " " " " " "" 秦朝统一文字对政治!经济和文化的发展有什么重 要的作用' , % -文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行#是 保证国家统一的必要措施#促进了多民族国家的形 成#使中华民族的内部联系加强$ , ' -推动社会经济的发展#结束了 *++ 多年分裂割据 的状况#扫除了经济发展的障碍$ , ( -有利于文化的交流与发展#为后来的中华民族文 化的统一做出铺垫#意义深远$ #" 说秦始皇是千古一帝(主要是评价他的哪些历史 功绩' !! 秦始皇顺应历史潮流#灭六国统一了中国#结束 了诸侯长期割据混战的局面#符合广大人民的愿望+ 他建立了君主专制中央集权制度#统一文字&货币&度量 衡等#巩固了统一#促进了各地区各民族之间的经济文 化交流#对后世产生了深远影响+他修筑了著名的 '万里长城(和灵渠等古代工程#通过统一战争#扩大 了疆域#使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央 集权的封建国家$以上说明秦始皇是对我国历史作 出过巨大贡献#产生过巨大影响的皇帝$ !" 比较分封制与郡县制的异同) 分封制 郡县制 异 划分基础 以血缘为纽带 按地域划分 官员任免 诸侯封土&官位世袭 官员由皇帝任命& 派遣 自身权力 享有高度自治#有较 大独立性 只有行政管理权# 直接对皇帝负责 历史作用 初期巩固了统治#后 期诸侯势力变大#出 现了地方割据 地方服从中央#有 利于加强中央集 权和国家的统一 同 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 根本目的都是为了巩固统治 ' 知识点一$秦灭六国 "" 梁启超+)天下之统一$势也%不统于秦$亦统于他 国%*天下)