浙科版2020学年第一学期高一生物必修一 3.4细胞呼吸导学案第一课时

2020-11-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修 1 分子与细胞
年级 高一
章节 第四节 细胞呼吸为细胞生活提供能量
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 199 KB
发布时间 2020-11-23
更新时间 2020-11-23
作者 砚池墨梅
品牌系列 -
审核时间 2020-11-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25815505.html
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来源 学科网

内容正文:

浙科版2020学年第一学期高一生物必修一 3.4 细胞呼吸导学案 第一课时 1、 细胞呼吸的概念和类型 1. 概念:细胞呼吸是 进行的将 分解成无机物或小分子有机物,并且释放出 的过程。 实质: 2. 细胞呼吸和体外有机物燃烧的区别 (1)温和条件下进行——温和条件下高效性反应是因为 (2)能量利用率高 能量逐步释放 (3) 代谢终产物 3.比较高等动物的呼吸和细胞呼吸 呼吸: , 细胞呼吸: , 4.探究细胞呼吸的方式: 分为:_______、________,(_______是细胞呼吸的主要方式) 活动一 认识酵母菌 阅读教材,认识酵母菌相关知识: 1.观察酵母菌的图形,填出各序号所代表的结构: ① ② ③ ④ ⑤ 2.酵母是一类单细胞真菌,常用于酿酒和发酵。从结构上看,酵母菌属于单细胞的 ,(原或真)核生物,是兼性厌氧菌,能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。 活动二 探究细胞呼吸的方式: 提出问题:酵母菌的细胞呼吸方式有几种?细胞呼吸的产物有哪些? 作出假设:酵母菌在有氧条件下,进行 将葡萄糖氧化分解形成 , 在无氧条件下,进行 ,将葡萄糖分解形成 和 ,且需氧呼吸CO2比厌氧呼吸释放多。 实验设计方案: 自变量:控制有氧和无氧的条件 因变量: 是否有酒精? 是否有CO2? CO2的多少? 检测指标: 控制变量:保证酵母菌在整个实验过程中正常生活的方法 目的要求:探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的方式及产物的异同 实验原理: 1.酵母菌是一种单细胞的真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于探究细胞呼吸的不同方式 2. 酵母菌在有氧条件下,进行 ,将葡萄糖氧化分解形成 , 在无氧条件下,进行

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