2.2 更好发挥政府作用 教学设计-【新教材】高中政治统编版（2019）必修二

2.2 更好发挥政府作用 教学设计 教材分析： 本框题是对第1框内容在逻辑和生活上的延续。前1框《市场资源配置》的学习，把握市场经济的含义、市场调节的优点及局限性，为学习本节内容起了铺垫作用。 这两框题共同构成社会主义市场经济体制的完整内容，它们和第1课“社会主义基本经济制度”一起构成我们每个人参与经济生活最基本的背景和舞台，是中国特色的社会主义在经济制度和经济体制方面的具体体现。 教学目标与核心素养 一、（1）识记党的领导是我国社会主义市场经济的一个重要特征。 （2）理解：①社会主义市场经济体制的基本特征； ②理解我国政府的经济职能； ③宏观调控的目标、意义及常用手段。 （3）学会具体问题具体分析的方法；学会运用辩证的思维方法分析问题。题具体分析的方法；学会运用辩证的思维方法分析问题。 （4）理解我国社会主义市场经济体制，坚定社会主义市场经济体制具有无比优越性的信念。 二、核心素养目标 1.政治认同：通过新中国成立70年来特别是改革开放四十一年来我国经济上取得的成就认识我国社会主义市场经济体制的优点，体会党和政府的作用，认同我国的社会主义市场经济体制，增强经济道路和社会主义市场经济理论自信。 2.科学精神：在合作探究中针对问题提出对策，运用具体问题具体分析的分析方法；在提建议时，既要从政府的经济职能和宏观调控方面，又要从发挥市场机制的作用方面来提建议，运用辩证的思维方法。 3.法治意识：了解我国《宪法》关于“党对社会主义市场经济领导”的相关表述，增强法治意识。 4.政治参与：关注当前的社会经济现象，通过参与调查及提建议，提高公共参与意识。 教学重难点 教学重点：我国社会主义市场经济体制的基本特征、我国政府的经济职能和作用、科学宏观调控的含义及主要目标。 教学难点：区分财政政策和货币政策。 教学方法:  议题式教学法、合作探究法、交流讨论法、自主展示法  教学流程： 环节一：导入 2019年正值我国新中国成立70周年，新中国成立70年来尤其是改革开放41年来，我国的经济建设和社会发展取得巨大的成就。请你以我们身边发生的变化为例谈谈体会。 学生活动：谈身边的切实案例，体会国家发展成就。 教师引导：我国成就的取得，离不开党的领导、人民的奋斗，也离不开我国发展社会主义市场经济。本节课我们探讨我国市场经济的特征和政府如何更好发挥作用。 环节二 讲授新课 展示材料： 国