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课堂教学设计表
课程名称 输入数据 设计者 单位(学校) 授课班级
章节名称
八年级 主题一创建工作表 任务一《输 入 数 据》
学时
1
依据标准
课程标准:掌握信息科学,信息技术的基本知识。根据学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求制订阶段教学目标。知识目标与技能目标在各阶段有所侧重,但能力目标,情感目标要贯穿本课程教学始终。
教育技术标准:SETC·S
本节(课)
教学目标
1、 知识与技能:认识Excel表格,了解Excel表格的窗口和Excel表格的基本元素。能够在安要求在Excel表格中输入数据。
2、 过程与方法:引导学生认识Excel表格,了解Excel表格的窗口和Excel表格的基本元素。学生自主探究合作学习完成在Excel表格输入相应数据的任务,教师巡堂指导,学生展示作品互评。
3、 情感态度与价值观:1、感受表格的强大功能2、通过在表格中输入自己在一周的花费计算自己成长的花销认识到父母不易,播放音乐《爸爸妈妈辛苦了》感恩父母,升华情感。
本节(课)
教学内容
的分析
本节课的内容主要分为三部分,首先认识什么是Excel表格并在此基础上认识Excel的基本元素最后在Excel表格按要求输入相应的数据
与本节
(课)相关
的学生特
征的分析
八年级学生Word文档对Excel表格的学习有着潜移默化的影响,同时八年级学生已有了自主学习及合作探究的能力能够在本节课中完成所布置的任务
知识点学习目标描述
知识点
编 号
学习目
标层次
具 体 描 述 语 句
1-1
了解
了解 Excel表格
1-2
认识
Excel表格窗口及Excel表格的基本元素
1-3
掌握
能够按要求在Excel表格中输入相应的数据
项 目
内 容
解 决 措 施
教学重点
按要求在表格中输入相应的数据
学生以小组为单位进行合作探究完成布置的任务,在此之前教师进行相关提示。对于基础较差的学生,在进行合作探究到一半时通过教学广播软件下发课前录