理科综合11-2020【为学溪教育】全国普通高考新课标48套卷系列

1 绝密★启封并使用完毕前 2020 届普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 全卷满分 300 分，考试用时 150 分钟 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡 上的指定位置。用 2B 铅笔将答题卡上试卷类型 A 后的方框涂黑。 2.选择题的作答：每小时选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上帝非答题 区域均无效。. 4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用 2B 铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题 区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5. 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交. 命题人：李弦裴工作室 第Ⅰ卷（选择题共 126 分） 一、选择题：本大题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1．关于细胞结构与生物种类的关系，下列说法正确的是（ ） A．有中心体的细胞不一定是动物细胞，低等植物一定含有中心体 B．没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，单细胞生物都是原核生物 C．没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，真核细胞不一定有核糖体 D．只有细胞生物才有蛋白质、核酸等生物大分子 2．某 50 肽中有丙氨酸（R 基为—CH3）4 个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图所示），得到 4 条多肽链和 5 个 氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列有关叙述错误的是（ ） A．新生成的 4 条多肽链至少含有 4 个游离的羧基 B．该 50 肽水解得到的几种有机物比原 50 肽增加了 8 个氧原子 C．若将得到的 5 个氨基酸缩合成 5 肽，则有 5 种不同的氨基酸序列 2019 年 10 月 10 日 第 11 套，共 48 套 2 D．若将新生成的 4 条多肽链重新连接成一条长链，则将脱去 4 个 H2O 3．下表为测定的人体细胞外液(表中没列出淋巴的测定数据)与细胞内液的部分物质含量的数据，相关叙述不正确的 是（ ） 成分(mol/L) Na＋ K＋ Ca＋ Mg＋ Cl－ 有机酸 蛋白质 ① ② 142 5 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0 ③ 147 4 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 ④ 10 140 2.5 10.35 25 － 47 A．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等 B．②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多 C．肝细胞中的 CO2 从产生场所扩散到②至少需穿过 6 层磷脂分子层 D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 4．放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段，下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的 叙述不正确的是（ ） A．小白鼠吸入 18O2 后呼出的二氧化碳会含有 18O，尿液中也会含有少量的 H218O B．用含有 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性， 而在核糖体处则检测不到 C．要得到含 32P 的噬菌体，必须先用含 32P 的培养基培养细菌 D．卡尔文通过追踪检测 CO2 和 H2O 中标记的 O 的去向，最终探明了整个卡尔文循环的途径 5．研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的 358 种鸣禽进行了研究，绘制了该地区鸣禽物种的演化图表(部 分)及其在不同海拔分布情况的示意图(图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群)。有关说法错误的是（ ） A．种群①内部个体间形态和大小方面的差异，体现了遗传多样性 B．在②③④⑤四个物种中，亲缘关系最近的物种是②、③ C．种群 X 分布区域扩大有利于在⑥⑦原种群之间形成地理隔离 D．不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝相同方向演化 3 6．大豆子叶颜色（�� 表现为深绿，�� 表现为浅绿，�� 呈黄色幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（抗病、不抗病分 别由 �、� 基因控制）遗传的两组杂交实验结果如下： 实验一：子叶深绿不抗病（♀）×子叶浅绿抗病（♂）→F1：子叶深绿抗病：子叶浅绿抗病=1：1 实验二：子叶深绿不抗病（♀）×子叶浅绿抗病（♂）→F1：子叶深绿抗病：子叶深绿不抗病：子叶浅绿抗病：子叶 浅绿不抗病=1：1：1：1 根据实验结果分析判断下列叙述，错误的是（ ） A.实验一和实验二中父本的基因型不同 B.F1 的子叶浅绿抗病植株自交，在 F2 的成熟植株中四种表现型的分离比为 1：2：3：6 C.用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得 F1，F1 随机交配得到 F2 成熟群体