理科综合17-2020【为学溪教育】全国普通高考新课标48套卷系列

2020-11-23
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资源信息

学段 高中
学科 拓展
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.22 MB
发布时间 2020-11-23
更新时间 2023-04-09
作者 成都市青羊区为学溪教育培训学校有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2020-11-23
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来源 学科网

内容正文:

1 绝密★启封并使用完毕前 2020届普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 全卷满分300分,考试用时150分钟 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指 定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2.选择题的作答:每小时选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题 卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上帝非答题区域 均无效。. 4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内, 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5. 考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 命题人:李弦裴工作室 第Ⅰ卷(选择题共126分) 一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列与真核细胞生命活动有关描述错误的是( ) A.中心体参与一些细胞分裂过程中纺锤体的形成 B.以 mRNA 为模板在核糖体上进行翻译过程 C.溶酶体吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 D.在高尔基体中进行肽链的合成 2.我国科学家“杂交水稻之父”——袁隆平继培育出杂交水稻之后又成功培育出“海水稻”。“海水稻”的氨基 酸含量高,具有良好的抗盐碱、耐淹等特点,可使用半咸水进行灌溉。下 列说法正确的是( ) A.“海水稻”能抗盐的根本原因是具有抗盐基因 B.“海水稻”细胞液的浓度比淡水稻低 C.“海水稻”在半咸水中生长主要进行无氧呼吸 D.“海水稻”根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用 3.Na+-K+泵是一种特殊的载体蛋白,该载体既可催化 ATP 水解和合成,又能促进 Na+、K+的转运。每消耗 1 分子 ATP,就逆浓度梯度将 3 分子的 Na+泵出细胞外,将 2 分子 K+泵入细胞内,(如下图)。下列有关叙述不正确的是( ) 2019年 12月 15日 第 17 套,共 48 套 2 A.Na+和 K+出入细胞是主动运输的过程 B.这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差 C.说明细胞膜具有一定的流动性 D.Na+-K+泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白,该过程与细胞膜的选择透过性无关 4.下表是人体细胞内液和细胞外液中的物质组成和含量的测定数据。下列相关说法中, 错误的是( ) 成分(mmol/L) Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl﹣ 有机酸 蛋白质 ① ② 142 5.0 2.5 1.2 103.3 6.0 16.0 ③ 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 ④ 10 140 2.5 10.35 25 ﹣ 47 A.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 B.②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将会导致③的增多 C.肝细胞中的 CO2 从产生的场所扩散到②,至少要穿越 3 层磷脂双分子层 D.④属于细胞内液,因为它含有较多的蛋白质和 K+ 5.果蝇是遗传学实验中常用的实验材料,如图甲是果蝇体细胞染色体图解(字母代表基因)及性染色体放大图, 其中图中 I 片段为 X、Y 染色体的同源部分, 1Ⅱ 、 2Ⅱ 片段为 X、Y 染色体的非同源部分。野生型果蝇(纯合子) 的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如乙图所示 的实验。下列有关分析不合理的是( ) A.甲图中果蝇的一个染色体组含有的染色体可以是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y,该果蝇的基因型为 BAaX Y B.X 染色体上的基因控制的性状遗传,有些与性别无关联 3 C.若 2 F 在雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于常染色体上 D.若 2 F 仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于 X 染色体的 1Ⅱ 区段,也有可能位于 X 和 Y 染色体 的 I 区段 6.下图 1 为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中的箭头符号为能量的流动方向,单位为 kcal/(m2·年); 图 2 为某生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2 代表能量的形式;图 3 为某 生态系统食物网的图解。据图分析不能得出的结论是( ) A.据图 1 可知,在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的 1%左右 B.据图 2 可知Ⅳ为分解者,相当于图 1 中的 A,能够利用各营养级转移来的能量 C.图 3 中若猫头鹰的能量 1/2 来自 B,1/2 来自 D,B 的能量 2/3 来自 A,1/3 来自 C,猫头鹰增重 6kg,至少消耗 A 为 550kg D.据图可知

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