1.6 物质的分离 —浙教版八年级科学上册课件

2020-11-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上
年级 八年级
章节 第6节 物质的分离
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.20 MB
发布时间 2020-11-23
更新时间 2020-11-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-23
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来源 学科网

内容正文:

第六节 C 1.晶体在 过程中有固定的 ;非晶体在 过程中没有固定的 。 熔化 2.下列关于食盐熔化的说法中,正确的是( ) A. 只要对食盐加热,食盐就一定熔化 B. 当温度达到食盐的熔点时,食盐就一定熔化 C. 当食盐温度达到其熔点且继续加热时,食盐 才会熔化 D. 以上说法都不正确 熔点 熔化 熔点 复习 溶液普遍存在于我们的生活中,自然界中的河水、海水和泉水等都不是纯净物,都是溶有多种溶质的溶液,那么,怎么将这些物质从水中提取出来,比如从海水中提取食盐? 食盐是一种晶体,考虑晶体是怎么形成的? 我们学过哪些晶体?能说说吗? 硫酸铜晶体 云母晶体 食盐晶体 它们都是晶体 你能说出下面晶体的特征吗? 观察 一、晶体的特征 1、具有规则的几何形状 2、具有固定的熔点 非晶体没有规则的几何形状,没有固定的熔点 晶体和非晶体有什么区别呢? 沥青 松香 聚乙烯 有机玻璃 观察 非晶体有什么特征? 晶体与非晶体的主要区别 (1)晶体有规则的几何形状 非晶体没有规则的几何形状 (2)晶体有固定的熔点 非晶体没有固定的熔点 夏天上完体育课大汗淋漓,回到教室,风扇一吹,汗都干了,脖子和衣服上却有了固体粉末。 (1)汗液是什么味道?它是溶液吗? (2)固体粉末是什么?它是怎样形成的呢? 你知道我们所吃的食盐是从哪里来的吗? 人们把海水引入盐田,经过风吹日晒,水逐渐蒸发后,溶液变浓,最后食盐就会结晶析出。 结晶:从饱和溶液中析出晶体的过程,叫结晶。 二、晶体的形成 从海水中我们用了什么方法获得晶体? 方法1:蒸发溶剂 食盐溶液 (不饱和) 刚好饱和的溶液 晶体 蒸发溶剂 溶剂质量变小 溶质质量不变 蒸发溶剂 溶剂质量变小 溶质质量变小 蒸发溶剂过程中,溶液成分的变化: 把饱和食盐水倒入蒸发皿中(少量),用酒精灯加热,用玻璃棒搅拌,当有大量晶体析出时,停止加热,利用余热把水分全部蒸发,析出晶体。 蒸发溶剂的方法一般用于溶解度受温度影响不大的物质 还有什么方法得到晶体呢? 1.配制一杯70℃的硫酸铜的饱和溶液。 2.利用滴管吸取一滴硫酸铜饱和溶液,滴在凹穴玻片上。 3.仔细观察,有没有晶体出现? 方法2:冷却热饱和溶液

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