第5课 第二次工业革命-2020—2021学年九下历史同步无忧备课

第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 第5课　第二次工业革命 课程标准： 通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命。 历史 返回 思维导图 历史 返回 一、电的应用 1．19世纪六七十年代， 开始。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。 2．第二次工业革命的特点：科学研究同 紧密结合。 第二次工业革命 工业生产 阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件。 (从政治、经济、自然科学等方面思考) 历史 返回 在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明…… 科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。 ——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 4 美国内战（巩固民主制度） 俄国农奴制改革 （建立资本主义制度） 日本明治维新 （建立资本主义制度） …… 资产阶级的统治在世界范围内得到巩固和发展 经济的繁荣 科学理论的发展 第二次工业革命 第二次工业革命兴起的条件/原因？ 技术支持 政治前提 经济基础 电磁感应原理 工业革命 历史 返回 1.政治前提： 资产阶级的统治在世界范围内得到巩固和发展； 2.经济基础： 欧美主要国家资本主义经济迅速发展且在殖民扩张中获得大量资金； 3.技术支持： 科学技术飞速发展，自然科学领域取得重大进步。 第二次工业革命兴起的条件/原因？ 历史 返回 第二次工业革命的特点： 1.自然科学开始与工业生产紧密结合； 2.几乎同时发生在几个先进的资本主义国家； 3.一些后起的资本主义国家两次工业革命同时进行，短期内取得了跳跃式发展（德、日）。 6 3．成就： 成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。 电力 1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象。后来，人们根据这一现象发明了早期发电机。 法拉第 （1791-1865） 1831年10