内容正文:
子洲三中数学导学案
高二 年级 2 班 组 姓名 编写者 审核者 使用时间 年 月 日
课题 2.2 结构图 课时 1课时 课型 新授课
学习目标
1.通过实例,理解结构图的概念;
2.能绘制简单问题的结构图,体会结构图在揭示事物联系中的作用.
学习重点
认识和绘制结构图.
学习难点
对于一个问题中事物之间逻辑关系的理解.
学习方法
观察、思考、合作交流学习
学习过程
下面的框图与流程图有什么不同?
中央国家机构组织系统简表
全国人民代表大会
中华人民共和国主席
全国人民代表大会常务委员会
常务委员会
最高人民检察院豫鄂
检察院
最高人民法院
法院
国务院
各部委员会
地方各级人民检察院
人民检察院
地方各级法院
人民法院
中央军事委员会
委员会
显著特点:描述一个系统的组成结构,是静态的.
结构图的概念
(1)结构图是一种静态图示,是一种描述 系统结构 的图示.
(2)结构图一般由构成系统的若干要素 和表达各要素之间关系的 连线(或方向箭头)构成,连线通常按照 、 的方向(方向箭头按照箭头所指的方向)表示要素的从属关系或逻辑的先后关系.
(3)结构图可分为 、 和其他结构图.
(4)知识结构图的各要素之间常有 或从属关系,从属关系常用“ 环 ”形结构,构成系统的要素一般至少有一个“上位”或“ ”要素“ 树 ”形结构常在表达逻辑先后关系时出现.
(5)一般来说,组织结构图呈“ 树形 ”结构,结构图中的各部门从上到下是 关系.
思考
结构图与流程图有哪些异同点?
合作交流
下图为某集团组织结构图
(1)请据图分析财务部门和人力资源部的隶属关系;
(2)集团组织内并列关系的人员有哪些?
达标检测
1.下列说法正确的是( )
A.流程图常常用来表示一些动态过程,通常会有一个“起点”,一个“终点”
B.画流程图时,一个基本单元只能列一条流程线
C.画结构图与画流程图一样,首先确定组成结构图的基本要素,然后通过连线来标明各要素之间的关系
D.组织结构一般是“环”形结构
2.据二分法原理求方程得