粤教版（2019）高中信息技术必修一2.2.2体验数字化创新学习过程-练习

2.2.2体验数字化创新学习过程-粤教版（2019）高中信息技术必修一练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列关于投针实验的描述错误的是（ ）。 A．投针实验起源于18世纪 B．投针实验中抛掷的次数越多，结果偏离越大 C．投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟 D．投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟 2．下列属于数字化学习工具的是（ ）。 A．视频 B．音频 C．多媒体课件 D．思维导图软件 3．随着移动互联网和物联网的飞速发展，现实世界的各种事物都变得可感知、可度量，从而生成数量庞大的数据或数据群，依靠（ ）发现和预测规律成为科学研究的第三种方法，它是一种主要以计算机学科为代表，以设计和构造为特征的方法。 A．理论方法 B．实验方法 C．计算方法 D．分析方法 4．小王在完成教师布置的作业的时候遇到一个困难，现在老师通过QQ远程帮助他解决了这个问题，请问采用了以下哪种数字化工具（ ）。 A．网络课程平台 B．网络资源平台 C．网络互动平台 D．网络教学平台 5．蒙特卡罗方法的解题过程可以归结为三个主要步骤，哪个不属于三大步骤（ ） A．构造或描述概率过程 B．实现从已知概率分布抽样 C．建立各种估计量 D．求出数值解 6．下列哪一个是数字化可视化表达工具（ ）。 A．平板电脑 B．电子词典 C．演示文稿 D．编程软件 7．小明正在与班内其他同学共同完成一个项目作业，每个同学按照分工需完成不同的部分和任务，并最终汇总形成本组的项目报告。下列（ ） 工具更适合于这样的团队合作任务。 A．微信 B．有道云协作 C．网络画板 D．Mindmanager 8．数字化工具与资源和传统的学习工具与资源相比较，其最大的优势在于（ ）。 A．共享性 B．互动性 C．扩展性 D．多样性 二、简答题 9．请试用并比较各思维导图工具，从中选择一个，将本章主要知识点及内容用思维导图进行总结，与其他同学进行分享交流，并进行完善。 10．测量大气压值的著名实验是由托里拆利设计完成的。他将一根长度为1米的玻璃管灌满水银，然后用手指顶住管口，将其倒插进装有水银的水银槽里，放开手指后，可见管内部顶上的水银已下落，留出空间来了，而下面的部分则仍充满水银。 任务：利用水银气压计测量不同海拔高度的大气压数值如下表所示，分析这些数据，通过数字化学习方式探究大气压与海拔高度的关系，形成可视化报告。 海拔/km 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 大气压/(p/kpa) 101 90 80 70 62 54 47 41 36 31 26 23 19 不同海拔高度的气压数值 11．请总结自己在数字化学习过程中使用过的能够大幅度提升学习效率的工具并将其与其他同学进行分享交流。 12．请根据教科书投针实验范例，结合具体数学实例，利用“网络画板”平台进行数字化的数学实验，并将结果进行交流与分享。 三、判断题 13．数字化学习与创新是指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。（_____） 14．数字化工具就是可以把文本、图像、图形转换为具体数字的工具。（_______） 15．数字化学习的学习效率较高，学习时间和地点灵活，但是情感交流的效果具有单向性。（____） 16．计算机模拟实验也称作“干式实验”，不但节约器材费，而且更为有效，并能解除进行某些真正实验所具有的危险性和不可能性。（______） 17．数字化学习具有创造性和再生性。互联网采用超文本链接的形式联结信息，线性、跳跃性是其重要特征。（________） 试卷第1页，总3页 试卷第1页，总3页 $$2.2.2体验数字化创新学习过程-粤教版（2019）高中信息技术必修一练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列关于投针实验的描述错误的是（ ）。 A．投针实验起源于18世纪 B．投针实验中抛掷的次数越多，结果偏离越大 C．投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟 D．投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查投针实验的相关知识点 投针实验起源于18世纪；投针实验中抛掷的次数越多，结果偏离越小；投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟；投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟。故本题选B选项 2．下列属于数字化学习工具的是（ ）。 A．视