河南省南阳市2020一2021学年高二年级秋期质量评估语文试题（图片版）

高二语文参考答案 1．A（B项，“山西五台山”属于文化遗产保护。C项，“主要依靠政府的力量”表述不当，原文是“文化遗产保护不是政府的专利，不是一个系统、部门的行业工作，它是全民的事业，每个人都有保护文化遗产的权利，也都有保护文化遗产的义务”。D项，“文化遗产的保护和利用都不重要”表述错误，原文是“今天看来保护不是最重要的，利用也不是最重要的，传承最重要”，保护和利用不是不重要，只是不是最重要的。） 2．D（文章末段在结构上是总分形式，不是总分总形式。先提出两个核心理念，一是世代传承性，二是公众参与性，然后分别论述。） 3．D（“文化遗产保护理念深入人心”表述错误，文章末段“真正从文物保护走向文化遗产保护，核心理念有两条”，这句话说明文化遗产保护这条道路任重而道远。） 4．D（根据原文信息，“构建”的是“绿色空间体系”。） 5．C（ “最为严重”错，原文是说“最典型”。） 6．（1）能够节约资源，使人们合理利用自然，从而有助于中华民族永续发展。（2）能够为人民创造良好的生产生活环境，满足人民对优美生态环境的需要，为人们提供优质生态产品。（3）能够体现我国对全球生态环境治理问题的担当精神和对人类长远发展的高度负责态度。（4）有助于增强我国在全球环境治理中的话语权和影响力。(每点2分，共6分，答对三点即可得满分；意思相近即可。) 7．D（“表达了‘我’对父亲射杀堪达罕这一行为的不满”分析错误，从上文对父亲狩猎细节的描写及小说“显示了弱小民族顽强的生命力及其不屈不挠的民族精神”主题来看，这只是狩猎场景的再现，并非表达了“我”对父亲射杀堪达罕这一行为的不满。） 8．（1）在鲁尼八九岁时，就带他在营地附近狩猎。（2）在带“我”和弟弟打猎路上，讲解登上佳乌后的禁忌。（3）告诫鲁尼好猎手不能在出猎时胡乱说话。（4）狩猎过程中向“我们”分析怎样根据猎物的踪迹判断猎物的种属及特征。（5）潜伏时，有意识地训练鲁尼帮他把枪膛上了子弹。（6）给鲁尼做出了怎样选择最佳时机打猎的示范。（每点1分，共6分；答出任意3点给4分，4点给满分。） 9．（1）“我”是故事的叙述者，是贯穿作品始终的重要线索，作品借“我”的叙述展开夜间狩猎等故事情节，作品结构更加严谨。（2）“我”是小说中的重要形象，作品以我的胆小、同情心等反衬了父亲、鲁尼狩猎过程中的英勇、强悍和富有智慧。（3）“我”是小说故事的见证人，使