湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题（图片版）

2020年湖北省新高考联考协作体高二上学期期中考试 参考答案 1．D(3分) A项偷换概念，原文是“要记下历史上的每一个人”；B项是孟子的说法，一家一言，太绝对了；C项概括不全，原文“以供学习、模仿和崇拜，激励后人积极向上”。 2．C(3分) C项国家将“9月30日”定为烈士纪念日，是为了缅怀烈士功绩,弘扬烈士精神。 3．A(3分)A项抗疫人员众多，此说法过于绝对。 4．(4分) ①结构上：采用了总分结构，先总问为什么需要英雄，再用三个分论点并列来论述问题。(答以设问开篇，激发读者的阅读兴趣，然后从三个方面来回答“为什么需要英雄”亦可)(2分)②论证方法：a引用论证，引用《汉书》《人物志》来体现英雄的形象；b举例论证：举曹操与刘备煮酒论英雄的事例，进一步表现英雄形象。（任答一种即可得2分） 5．(6分) ①战乱时代，往往以武略而胜出，成就一番事业；和平年代，往往以文韬而成就一番事业。②是人民大众的代表，决定性的关头做了为人类社会的利益所需要做的事，受人们热爱、传颂。③在自己的岗位上做好本职工作，为社会发展和人民的利益做出贡献。④在大灾大难前能挺身而出、慷慨前行、为人民谋福利。（一条2分，任答对三条给6分，有其它答案，言之成理亦可。①②来自材料一，③来自材料二，④来自材料三） 6．B (3分) 强加因果关系，张大鼓没带搭档，是因为他是来感恩的；父亲为张大鼓单开了一桌，是表示感谢的；我过去为他敬酒，既是感谢更是因为心中对老师张大鼓的敬重。 7．D (3分)无中生有，原文并未讽刺，加演的只是一曲新戏，没想到被书记对号入座。 8．（4分）①直接描写：张大鼓分饰不同角色，手法、唱法、身法、步法灵活多变，可见其说书技艺精湛。（2分）②间接描写：由端菜的托盘不上菜，坐席的不下箸，孩子们停止了喧闹之描写可见其说书技艺高超。 (2分) （从正面、侧面两个角度回答，如动作描写、语言描写、衬托等，言之成理即可给分） 9．（6分）①小说的情节戛然而止，给读者留下了回味的空间(1分)，让人联想丰富，言有尽而意无穷(1分)；②照应(1分)了前文下着雪，张大鼓头上飘着雪花，现在酒席结束，雪也停了，也推动着情节的发展(1分)；③表现了“我”对张老师的关心，怕他酒后行走困难。也体现了“我”对他的敬重。(1分) (本题重在从不同角度考察学生的理解能力，若从其它角度入手，合理且关键词指出即给分)