江苏省南通市2021届高三第一学期期中学情检测试卷语文（WORD版含答案)

http://www.so.com/s?q=%E6%9D%83%E5%A8%81&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn 高三地理(答案) 第 1 页 共 1 页 2020-2021 学年度第一学期期中学情检测 高三地理（选修）试题参考答案 一、单项选择题：本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A D A D C B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C A A A A C C B 题号 21 22 23 24 答案 D D D A 二、综合题（52 分） 25. （9 分） （1）雨季过长（5-10 月），不利于棉花后期生长和收摘；棉纺织工业不发达，（国内）市场需求少；种植 棉花技术落后，产量低。（2 分） （2）与新疆相比，位于热带，太阳高度角大，旱季光热充足；河流、湖泊多，灌溉水源条件较好；冲积 平原，土壤较肥沃。（2 分） （3）棉花种植业需要大量劳动力，有利于大量人口就业；为国内服装加工业提供原料，摆脱对国际市场 的严重依赖；降低服裝生产的成本，有利于提高服装工业的竞争力；利于形成本国完整的棉纺织工业产 业链。（2 分） （4）有利于吸引我国棉花加工企业的迁移；降低服装原材料的运輸成本，进步吸引我国服装产业的迁 移；与柬埔寨合作双嬴，共同发展。（3 分） 26. （11 分） (1)石材资源储量丰富、分布广、品种多；水能丰富，煤炭储量丰富；气候湿润，水资源丰富。（3 分） (2)开采石材会导致植被破坏、水土流失等生态问题；石材加工过程中，会造成水污染、大气污染、噪声 污染；废矿堆放会占用、破坏大量耕地；长期过度开发会引起石材资源枯竭等。（4 分） (3)增加科技投入，提高能源、原料、水资源利用率；对石材开采区及时进行复垦或恢复植被，降低水土 流失危害；延长产业链，开发多样化产品，加强产品宣传和品牌建设，增加市场竞争力；完善交通设施， 提高外运能力。（4 分） 27. （12 分） (1)维持生物多样性；净化水质（2 分） (2)人工岸线总体增加；自然岸线变化不大 围海养殖；填海造地 栖息地减少，食物来源减少；环境 污染加重（7 分） (3)建立自然保护区；加强依法管理；提高湿地保护意识等（3 分） 28．（10 分） （1）南方；武汉；水产养殖；旅游（4 分） （2）地势低洼，河湖众多，盛产淡水鱼；地形平坦开阔，沉积土层深厚，土壤肥沃，盛产稻米。（3 分） （3）分工协作，优化产品结构；降低生产成本；创新技术，提高产品质量；化解过剩产能，减少恶性竞 争，提高对外竞争力。（3 分） 29．（10 分） （1）地势西南高、东北低（或从西南向东北倾斜）（1 分）。理由：河流从西南向东北流，注入海洋（1 分）。 （2）分布特点：西南地区多沿海分布，中部和东北地区多沿河流分布（或：沿海、沿河流分布）（2 分）。主要原因：沿海沿河地区地形平坦，交通便利；沿河流地区水源充足（2 分）。 （3）有利：沿海地区地形平坦（1 分）。不利：沿途多沼泽，跨越多条河流（2 分）；多火山、地震，地 质条件差（1 分） $$2021届高三第二次学情检测 语 文 试 题 本卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项 　　1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、座位号、准考证号等填写在答题卡的相应位置上。 　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 　　3.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 中国古代哲学是一种以“天人合一”为其基点的生态哲学，而其美学则是一种生态的美学。那么，如何对这种古典形态的生态美学话语进行必要的归类与阐释呢? 我们先来看基本的生态哲学话语，主要是“天人之和”的生态——生命论哲学与美学思想，主要是作为“六经之首”《周易》提出的“生生之为易”(《系辞上》)。易者，简也，变也，道也。这说明，所谓“易”就是中国古代以最简洁的方式揭示有关天地人宇宙万物变化发展的学问，即是中国古代的元哲学。而这种“元哲学”就是“生生”。作为使动结构，此句可解为“使万物生命蓬勃生长旺盛”。这就是中国古代最基本的“生生之学”，用当代哲学的基本表述，就是一种生态的生命哲学。这种生态与生命的