2.4可以复用的代码-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一课件

教科版（2019版）信息技术 （高中 必修1 数据与计算） 第2单元 编程计算 2.4 可以复用的代码 复习 1. 了解循环的基本结构 2. 学会计数循环的使用方法 3. 学会条件循环的使用方法 4. 熟练使用循环解决实际问题 If 条件： 语句或语句组 双分支 If 条件： 语句或语句组A else: 语句或语句组B for 循环变量 in 列表: 语句或语句组 for语句的基本格式： while 关系表达式： 语句或语句组 while语句的基本格式: if语句单分支格式： if语句双分支格式： If 条件： 语句或语句组 双分支 If 条件： 语句或语句组A else: 语句或语句组B for 循环变量 in 列表: 语句或语句组 for语句的基本格式： while 关系表达式： 语句或语句组 while语句的基本格式: if语句单分支格式： if语句双分支格式： 用火柴棒，列出0-9的自然数。 思考：有6根火柴棒，列出所有能摆出的自然数，要求火柴棒正好用完？ 阿拉伯舒数：0，1 ，2，3，4，5，6，7，8，9 所需火柴数：6，2 ，5，5，4，5，6，3，7，6 1. 列出3个可以用6根火柴棒摆放的数字，分别是 、 、 、 、 、 、 。 2. 6根火柴棒能摆放的最大数是 。 0 6 9 14 41 77 111 111 设计构思：让计算机找出这些自然数？ 1. 数字“1”需要的火柴棒最少，因此能摆出的自然数最大是111。 2. 对0-111之间的每一个数进行计算，统计需要的火柴棒根数。 3. 凡是恰好需要6根火柴棒的数直接输出。 思考： 开始 sum=6 输出“你可以拼出这些数字：” i=0 i<=111 输出i i=i+1 结束 match num(i)==snum 否 否 是 是 主程序 程序员甲 自定义函数 Match_num(num) x=num%10 total=f(0) total=total+f(x) num=num//10 f=(6,2,5,5,4,5,6,3,7,6） return total 自定义函数结束 num==0 num>0 total=0 是 否 否 def块 （自定义函数） 程序员乙 两程序员如何合作？ 函数 参数是用来向函数传递值的，当有多个参数时，各个参数之间用逗号开。函数执行完后，由return语句将表达式值返回给调用者，结束函数。 一、函数: 系统函数（例如：print( )、input( )） 用户自定义函数 函数可分为系统函数和用户自定义函数。 前面使用过的print( )和input( )函数都是系统函数 自定义函数：一般包括函数名、参数、返回值和函数体等四部分。 def 函数名(参数)： #函数说明 语句或语句组 return 返回值 用自定义函数用来求阶乘n! 阶乘n! =1×2×3×.....×(n-1)×n 什么是阶乘？ 用自定义函数用来求阶乘n! 2.运行主程序时遇到 调用的函数，返回 运行自定义函数： 1.先运行（主程序）： #返回s的值 #自定义函数 开始 sum=6 输出“你可以拼出这些数字：” i=0 i<=111 输出i i=i+1 结束 match num(i)==snum 否 否 是 是 snum=6 print("你可以拼出这些数字：") for i in range(112): if match_num(i)==snum: print(i) input("运行完毕，请按回车键退出") P43 snum=6 print("你可以拼出这些数字：") for i in range(112): if match_num(i)==snum: print(i) input("运行完毕，请按回车键退出") def match_num(num) f=[6,2,5,5,4,5,6,3,7,6] #0至9分别需要多少根火柴棒 if num==0: #将火柴棒总数变量赋初值 total=f[0] else: total=[0] while (num>0): x=num % 10 #取num除以10的余数，即num的个