诗歌鉴赏专项突破——咏物抒怀诗 课件——湖南省2021中考语文专项复习

一、概念理解： （1）咏物诗： 借描写 的________________ 表达 ___________ 。 （2）主要的写作技巧 。 客观的“物”（山川河岳、草木虫鱼） 特点 (形态、色彩或其所处的环境) 诗人理想、志向、情怀 托物言志 第五类：咏物抒怀诗 咏柳（唐·贺知章) 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 石灰吟（明·于谦) 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 墨梅（元·王冕） 吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 这首咏物诗，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。 描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。 前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。 教材联想 手法借鉴 教材链接 内容情感 比喻和设问，由总到分 拟人，托物言志 借物抒怀，借梅自喻 小松（杜荀鹤 ） 自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿. 时人不识凌云木,直待凌云始道高. 竹石 郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 梅花 （宋） 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。 这首诗没有描写梅花的枝叶和花朵形态，而是着意写梅花“沁人心脾的“暗香”。表达了作者仍倔强地坚持自己的政治理想的思想品格。 诗中对小松的描写，精炼传神，表达了诗人虽然才华横溢，但由于出身贫穷而不受赏识的愤懑以及不满之情。 借松写人，托物讽喻 借物喻人、托物言志、 衬托 衬托手法， 象征 二、题目特点： ①以物象为题 如《小松》、《早梅》 ②咏、题、赠、赞+物象 如《咏梅》、《题菊花》 ③物象+吟 如《石灰吟》 ④也有一些咏物诗不是以所咏之物为诗名 如韩愈的《早春呈水部张十八员外》、杜牧的《山行》等。 第五类：咏物抒怀诗 三、咏物诗常见物象： 岁寒三友(松、竹、梅 )：高洁、傲岸、坚贞不屈 菊花：隐逸、高洁、脱俗 莲：高洁，出淤泥而不染 兰花（高洁、君子之德） 雁：思乡怀亲、羁旅孤独 蝉：高洁、悲凉 鹰：志存高远、远大抱负 杜鹃：哀怨、凄恻、思归 第五类：咏物抒怀诗 四、咏物诗常见的情感类别 1、言志――表现诗人的志向操守。 ①志向： 寄寓作者的理想抱负与豪情壮志。 或实现个人理想，或报效国家。 ②操守：不慕名利、不羡富贵 自甘寂寞，不愿媚俗，坚贞不屈，高洁脱俗，坚持个性，保持清白，不愿同流合污的气节； 厌恶官场，追求自由、隐逸、淡泊闲适等的生活。 咏物言志举例 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 诗的首句写石灰的来之不易，铿锵有力的字句中寄寓了千锤百炼才能造就人才的深意。次句以拟人化的手法表现了石灰临难不惧、处变不惊的不凡气度，从中也寄寓了少年于谦不畏艰险的性格。第三句“粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间”，诗人再次以拟人化的手法充分表现了石灰不怕粉身碎骨的崇高精神和甘愿献身的美德。同样，从中也展示了诗人不怕牺牲、视死如归的英雄情怀。诗的末句“要留青白在人间”是前三句的收结与归宿，这也是诗人的志向和理想。我们可以说，作者句句写石灰，正是句句写自己。 2、抒愤――感慨自身，倾吐心中不平之气。 表达怀才不遇、壮志难酬与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。 例： 蝉 唐·虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 诗表面上写蝉饮清露，居疏桐，不借外力而蝉声远传。实是采用比兴手法，以物自况（自喻），通过蝉的高洁形象，比喻人（自己）品格的高尚。在这里，蝉的“垂緌”有点像古时的官帽，实际上是代指作者自己，“饮清露”则象征着作者像蝉一样的清廉。“非是藉秋风”表明他认为自己口碑好，声名远播，并不是由于自己位高权重，而实实在在是因为自己“德高”的缘故。诗中露出作者对自己才能品德的高度自信，甚至带有几分自鸣得意的意味。 3、刺世――鞭鞑社