4.2 生物体的器官、系统 课件 2020秋北师大版七年级上册生物

2020-11-19
| 17页
| 254人阅读
| 8人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第2节 生物体的器官、系统
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 503 KB
发布时间 2020-11-19
更新时间 2020-11-19
作者 绯绯筱雪
品牌系列 -
审核时间 2020-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25767379.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 生物体的器官、系统 【知识梳理】 生物体的器官、系统 器官 器官 结缔组织 神经组织 消化系统 泌尿系统 目录 上页 首页 下页 保护组织 输导组织 生殖器官 营养器官 目录 上页 首页 下页 【导学园地】 1.有些器官可以属于不同的系统,如人的睾丸既属于生殖系统又属于内分泌系统。 2.动物体和植物体结构层次上的区别是植物体无系统这一结构层次。 目录 上页 首页 下页 知识点、动植物体在结构层次上的异同 知识分析 动植物体在结构层次上的异同   动物体 植物体 不同点 构成动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等 构成植物体的组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等 有八大系统,由系统构成动物体 没有系统,由器官直接构成植物体 相同点 都由受精卵分裂、分化发育而来;由细胞构成组织,由不同的组织构成器官 目录 上页 首页 下页 1.松鼠的结构层次与松树相比特有的是( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.动物或人体的器官往往( ) A.具有四种基本组织,但以某种组织为主 B.只由一种基本组织构成 C.由四种以上的基本组织构成 D.由两三种基本组织构成 D A 目录 上页 首页 下页 3.下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图,下列叙述中错误的是( ) A.a是指细胞分裂 B.b是指细胞分化 C.丁属于器官 D.戊属于系统  4.下列图片所示的动植物结构中,属于器官的是( ) A B C D D B 目录 上页 首页 下页 【基础过关练】 1.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构,叫做( ) A.细胞 B.组织 C.系统 D.器官 2.“根深叶茂,树干粗壮”,这是对一棵大树的整体性描述。如下图所示的结构层次中,属于器官的是( ) C B 目录 上页 首页 下页 3.土壤中的水分被植物的根吸收后,要通过下图哪一种组织运输( )   4.番茄植株的结构层次不包括( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 B D 目录 上页 首页 下页 5.打开居民户口簿,你会发现上面有乡镇(或街道)、县区、省市等社会组织名称,这些逐级放大的社会组

资源预览图

4.2 生物体的器官、系统 课件 2020秋北师大版七年级上册生物
1
4.2 生物体的器官、系统 课件 2020秋北师大版七年级上册生物
2
4.2 生物体的器官、系统 课件 2020秋北师大版七年级上册生物
3
4.2 生物体的器官、系统 课件 2020秋北师大版七年级上册生物
4
4.2 生物体的器官、系统 课件 2020秋北师大版七年级上册生物
5
4.2 生物体的器官、系统 课件 2020秋北师大版七年级上册生物
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。