内容正文:
8年级道德与法治参考答案
1-10:CDCDC ABCAB
11.(1)利:①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
④网络为经济发展注入新的活力。
⑤网络促进民主政治的进步。
⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
弊:①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
(2)①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟、通完善自我;②不沉溺与网络,学会信息节食;③学会辨别网络信息,自觉抵制不良诱惑;④自觉遵守网络生活的基本准则。
12.(1)不对。①自由与规则是不可分的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证个人不越过自由的边界,促进社会有序进行。
(2)遵守规则:①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心、外化于行。
维护规则:①一方面要从自身做起,自觉遵守规则;②另一方面还要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
13.(1)尊重他人。
①积极关注、重视他人;②平等对待他人;③学会换位思考;④学会欣赏他人。
(2)①态度谦和,用语文明;②仪表整洁、举止端庄;③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
(3)诚实守信。
①树立诚信意识;②运用诚信智慧;③珍惜个人诚信记录。
14.(1)偷家里的钱、打群架属于一般违法行为;偷别人的手机,甚至把学校的电脑零部件偷去卖属于犯罪。
(2) ①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
$$
2020-2021学年度第一学期期中质量检测
八年级道德与法治试题
请认真审题,沉着应答,要点清晰,条理分明,并将答案写在答题卡上,相信你是最棒的!
第I卷(选择题 共20分)
选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分,共20分)
1.“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们的……”对这段话解读正确的有( )
①我们每个人的生存和发展都与社会息息相关
②人的生存和发展离不开社会提供的多种条件
③我们的生存和发展不受社会环境的制约
④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
2.周末,初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动,途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止误伤行人,他守在井口边,并打电话向路政部门反映情况,直到维修人员赶到才离开,结果耽误了约定的活动。小刚的做法( )
A.缺乏安全意识,未成年人不要在危险区域停留
B.有违诚信原则,既然约定在先就不能失约
C.责任意识不强,护绿活动对个人和社会更重要
D.尽管耽误了护绿活动,但同样是一种亲社会行为
3.一位老师在《网课学校与学子共勉》短信中说:“线上网课,所有学生面对着同样的教学视频、同样的作业,没有所谓的‘被同桌打扰’,没有所谓的‘看不清黑板’……真学与假学,网课一结束,学校一聚首,一测便分晓。”这段话带给我们的有益启迪是( )
①遵守规则既需要他律,更需要自律
②人与人之间需要学会换位思考、与人为善
③诚信是一个人安身立命之本,要树立诚信意识
④每个学生都享有平等权和受教育权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.观察下边漫画,漫画启示中学生要
①遵守道德和法律,传播网络正能量
②增强自我保护意识,远离网络
③充分发挥网络优势,做一切自己想做的事
④加大执法力度,严格规范网络行为
A.①②
B.②④
C.①④
D.①
5.2017年以来,全国各地都在整治汽车不礼让行人的行为。在这样的大环境下,有的行人在过马路的时候完全不看车,如果司机按喇叭提醒,还会受到他们的责骂。要解决行人与司机的矛盾( )
①司机可以按喇叭加速通过斑马线 ②司机应礼让行人,不乱按喇叭
③行人可以不看汽车,随意横过马路 ④行人也应该遵守交通规则,语言文明
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.张军国庆节随爸爸一起出去旅游,这是他在日记中记下的话:今天很不高兴,我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。我说了一句:“请带走你的垃圾”。他竟然回了一句:“多管闲事”。该游客的行为( )
①是不自尊的表现,也是不尊重他人的表现
②说明了缺少社会公德意识