2.2《人的正确思想是从哪里来的？》（学案）-【新教材精创】2020-2021学年高二语文新教材同步备课（部编版选择性必修中册）

《人的正确思想是从哪里来的？》学案 【学习指引】 《人的正确思想是从哪里来的？》是部编版高中语文选择性必修中册第一单元的第二课的第二篇文章，这篇文章是毛泽东1963年5月在《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》中写的一段话，后单独成篇发表。当时的中国处于社会主义建设时期，这篇文章既是当时党的工作开展的具体指导，又是精辟的理论著作。文章观点明确、思想深刻、思路周密、逻辑严谨，展现出毛泽东思想的强大力量。学习这篇文章，有助于我们提高马克思主义的思想认识，把握马克思主义辩证的认识论，增强分辨是非的能力。 阅读这篇文章的时候，要理解文章的主要观点，梳理文章的论述思路。体会作者善于创造性地运用语言的特点。同时，在把握基本内容的基础上，尝试联系写作背景，理解文章的针对性和现实性。 【素养目标】 1.了解作者毛泽东和本文的写作背景，以及在当时的重要意义。 2.通过对文中重要语句的分析,理解文章的深刻内涵，提高对人的正确思想只能从社会实践中来的理论认识。 3.鉴赏文章准确、严谨、生动、活泼的语言特点。 4.学习运用事理进行层层深入的论证的论证方法。 【学习重难点】 抓住文中的基本观点，学习文章论述问题的辩证思维和严密的逻辑性。 【学习方法】 合作探究法，点拨法。 【学习过程】 一、知人论世 1.了解作者—毛泽东 毛泽东(1893－1976)，字 。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要 和 ， 、 。有《毛泽东选集》五卷，其中《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》都是重要篇章。 2.了解“毛泽东思想的科学涵义” 毛泽东思想科学涵义的核心是把马克思列宁主义普遍真理同中国革命和建设具体实践相结合，其具体内涵主要包括：①毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展。毛泽东思想同马克思主义是一脉相承的统一的科学体系，它们在立场、观点和方法上，在基本原理上，是完全一致的。毛泽东思想又是马克思主义在中国的具体化、民族化。②毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设和正确的理论原则和经验总结。凡是被实践证明是错误的思想、观点，即使是毛泽东提出的，也不属于毛泽东思想的科学体系。③毛泽东思想是党的集体智慧的结晶。一方面，毛泽东作为毛泽东思想的主要创立者；另一方面，毛泽东思想凝聚着党和人民的集体智慧。 3.写作背