课时14.4 欧姆定律的应用(01)-2020-2021学年九年级物理上册同步课堂帮帮帮(苏科版)

2020-11-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 四、欧姆定律的应用
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.80 MB
发布时间 2020-11-19
更新时间 2023-04-09
作者 启航学习社
品牌系列 -
审核时间 2020-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25762888.html
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来源 学科网

内容正文:

第十四章 欧姆定律 14.4 欧姆定律 第1课时 应用欧姆定律,学习测量电阻的方法。 了解灯丝电阻的特性。 通过测量小灯泡电阻,了解欧姆定律的应用。 通过实验电路的设计、连接以及测量过程培养学习兴趣; 特殊方法测电阻; 左边两个为伏安法测电阻实物图和电路图,图3是小灯泡灯丝电阻随电压变化规律 区别:“探究电流与电压关系”和“伏安法测电阻” 1.“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验,都需要测量电阻两端的电压与流过电阻的电流,实验需要测量的量相同; 2.“探究电流与电压关系”的实验目的是研究电阻两端的电压与流过电阻的电流间的关系,“伏安法测电阻”是为了测电阻的阻值,它们的实验目的不同; 3.“探究电流与电压关系”实验中,进行多次实验,是为了探究在不同电压下,电流与电压的关系,使实验得出的结论具有普遍性,得出普遍规律;“伏安法测电阻”实验中,进行多次实验,是为了多次测量求平均值,以减小误差。 考点 伏安法测电阻 例1 在“伏安法测电阻”的实验中,对滑动变阻器起到的作用的说法中错误的是 (   ) A.保护电路 B.改变电路中的电流 C.改变被测电阻两端的电压 D.改变被测电阻的阻值 【答案】D 【解析】A、在“伏安法测电阻”的实验中,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至阻值最大处,起保护电路的作用,故A说法正确; BC、实验中,改变被测电阻两端电压和电路中的电流,多测几组电压和电流求平均电阻,减小误差,故BC说法正确; D、电阻是导体本身的一种性质,与电流和电压无关,当移动滑动变阻器时,虽然被测电阻两端的电压和通过的电流改变了,但被测电阻的阻值不变,故D说法错误。 变式1 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验,下列说法不正确的是 (   ) A.它们都是采用控制变量的研究方法 B.它们的实验电路在教科书中是相同的 C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系 D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差 【答案】A 【解析】A、在“探究电流跟电阻的关系”时需要采用控制变量法,而“伏安法测量电阻”时不需要利用控制变量法,不正确,符合题意; B、这两个实验的实验电路图都相同,说法正确,不符合题意; 实验过程为了减小误差,常采用多次测量取平均值的办法进行分析解答,故CD都正确,不符合题意; 故选:A; 变式2 小

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