第5课 离骚 2020-2021学年高一语文课时同步练（人教版必修2）

第二单元 第5课《离骚》 1、 基础巩固 1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是(　　) A.谣诼(zhuó)　　　　　朝谇(suì) 修姱(kuā) 溘然长逝(hè) B.椒丘(jiāo) 鸷鸟(zhì) 延伫(zhù) 岌岌可危(jí) C.兰皋(gāo) 杂糅(róu) 芰荷(zhī) 欲盖弥彰(zhāng) D.方圜(yuán) 侘傺(chà) 方枘(ruì) 循规蹈矩(jù) 【答案】B 【解析】A项,“溘”应读“kè”;C项,“芰”应读“jì”;D项,“矩”应读“jǔ”。 2.下列加点词语解释有误的一项是(　　) ①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥) ②竞周容以为度(气度) ③延伫乎吾将反(久久立着) ④回朕车以复路兮(皇帝的谦称) ⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政) ⑥忍尤而攘诟(排斥) ⑦宁溘死以流亡(突然、忽然) ⑧苟余情其信芳(苟且) A.①④⑤⑦ B.①③⑦⑧ C.②④⑥⑧ D.②③⑦⑧ 【答案】C 【解析】②度,法度、准则;④朕,我,屈原自己;⑥攘,忍受;⑧苟,只要。 3.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是(　　) A.①竞周容以为度　　　　②集芙蓉以为裳 B.①哀民生之多艰 ②高余冠之岌岌兮 C.①夫孰异道而相安 ②偭规矩而改错 D.①余虽好修姱以革几羁兮 ②虽九死其犹未悔 【答案】A 【解析】A项,都是介词,“把”。B项,①用在主谓之间,取消句子的独立性;②用作定语提前的标志。C项,①表示转折关系;②表示承接关系。D项,①连词,“虽然”;②连词,“即使”。 4.下列句中与“吾独穷困乎此时也”中“穷”的含义相同的一项是(　　) A.发图,图穷而匕首见 B.欲穷千里目,更上一层楼 C.樊将军以穷困来归丹 D.复前行,欲穷其林 【答案】C 【解析】“吾独穷困乎此时也”中“穷”的意思是“困厄”“走投无路”,C项与其相同。A、B、D三项中的“穷”意思是“穷尽”。 5.下列各句中加点词的用法,分类正确的一项是(　　) ①鸷鸟之不群兮 ②伏清白以死直兮 ③屈心而抑志兮 ④亦余心之所善 ⑤固前圣之所厚 ⑥伏清白以死直兮 ⑦何方圜之能周兮 ⑧夫孰异道而相安 ⑨哀民生之多艰 A.①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧ B.①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥ C.①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥ D.①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥ 【答案】A 【解析】①是名词活用为动词,②⑤⑦是形容词活用为名词,③是动词的使动用法,⑥是动词的为动用法,⑨是形容词的意动用法,④⑧是形容词活用为动词。 6.下列有关文学常识的说法,不正确的一项是(　　) A.屈原是我国文学史上伟大的爱国诗人,他开创的骚体诗以六言为主,但又长短参差,形式自由,多用“兮”字,富有抒情成分和浪漫色彩。 B.我国文学史上常以“风”“骚”并称。“风”指《诗经》中的《国风》,“骚”指《离骚》。 C.我国古代诗歌有两大源头,其中现实主义的源头是《诗经》,浪漫主义则始于《楚辞》。 D.“楚辞”有两个含义,一是指屈原创制的一种诗歌体裁,另一个是指刘向辑录的屈原作品集。 【答案】D 【解析】刘向将屈原、宋玉等人的作品编辑成集,取名《楚辞》。 7.根据语境填写课文《离骚》中的名句。 (1)为人民生活多灾多难而哀叹的诗句是:　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。 (2)直抒胸臆,表白对美好德行的追求至死不改的句子是:　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　。 (3)用比喻的手法,写才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的诗句是:　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　。 (4)诗人用荷叶、荷花做衣服表明自己高洁追求的诗句是:　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　。 (5)用雄鹰和凡鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的诗句是:　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 (1)长太息以掩涕兮　哀民生之多艰　(2)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔　(3)众女嫉余之蛾眉兮　谣诼谓余以善淫　(4)制芰荷以为衣兮　集芙蓉以为裳　(5)鸷鸟之不群兮　自前世而固然 【解析】重点是写对字，平时要多强化和巩固。 8.下面各句不含通假字的一项是(　　) A.芳菲菲其弥章 B.忳郁邑余侘傺兮 C.偭规矩而改错 D.长太息以掩涕兮 【答案】D 【解析】A项，“章”通“彰”；B项，“邑”通“悒”；C项，“错”通“措”。 9.下面各句中加点的词，意义与现代汉语相同的一组是(　　) A.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 B.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 C.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 D.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 【答案】D 【解析】A项，不得志，走投无路；B项，荒唐；C项，改变措施。 10.下面加点的词意义相同的一项是(　　)