河南省驻马店市上蔡县2020-2021学年七年级上学期期中素质测试语文试题(PDF)

2020-11-18
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 上蔡县
文件格式 ZIP
文件大小 2.67 MB
发布时间 2020-11-18
更新时间 2023-04-09
作者 云之渺渺
品牌系列 -
审核时间 2020-11-18
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

$$ 2020-2021上期七年级语文期中试题答案 一、基础知识 1、B 2、A 3、D 4、B 5、C 6、(1)山岛竦峙 (2)一夜征人尽望乡 (3)夕阳西下,断肠人在天涯。 (4)海日生残夜,江春入旧年。 (5)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 7、(1)阿长、利用告假的时间给“我”买了“我”念念不忘的《山海经》 (2)(示例)《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹嘟嘟”,呲呲地吹上两天,享受一份游戏的快乐。《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭的伤心,放她的儿子还阳半刻。 8、(1)a.好雨知时节,当春乃发生。 b. 空山新雨后,天气晚来秋。 (2) a、祸不单行(雪上加霜)b、要经历磨难、锻炼才能够取得成功 二、现代文阅读。 (一)9、燕小欧因事故丧失走路的能力,每天在扫地大爷的微笑鼓励下坚持练习走路直至康复,她知道了大爷的坎坷经历后,感动落泪。 10、(1)示例一:动作描写,细腻传神地写出燕小鸥架着双拐练习走路时的艰难,表现了她的坚强。 (2)、神态描写,细腻地描写出大爷笑容慈祥,让人感觉温暖。用比喻的修辞手法将大爷微笑比作“春风”,生动形象地写出了大爷的温暖、慈祥。 11、坚强、乐观。文中燕小鸥因车祸丧失了走路能力,坚持每天练习即使摔倒受伤仍笑对困难,最终完成康复 12、合适,因为文章以“微笑”贯穿始终,开篇写了大爷的微笑给燕小鸥带来了温暖,接着回顾了大爷用微笑鼓励燕小鸥坚持锻炼;最后写燕小鸥在大爷的微笑鼓励下完全康复,结尾又强调了大爷的微笑传递的乐观、坚强的精神。 不合适,因为本文以燕小鸥为主要叙述对象,记叙了她受伤后忍受痛苦,坚持锻炼,最终康复的过程。用“疼痛里开花”能概括全文的主要内容,更能突出中心。 (二)13、“涌出”是流出之意,“搂住”用双手抱住,,写出妈妈被这篇“作文”感动了,知道了怎样“格外喜欢你”。 14、运用比喻的修辞,把小男孩比作一只喜鹊,生动形象的写出了这小孩儿受到老师的表扬高兴的样子。 15、但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。 16、是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。 17、(1)同“悦”愉快 (2)传授,指老师传授的知识。 (3)生气,恼怒。 (4)坚定。 18、(1)只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从;只是空想却不学习,就会感到疑惑。 (2)、选择他们的优点来学习,(看到自己也有)他们那些缺点就要改正。 19、示例:温故而知新,可以为师矣。启发:学完一个知识要知道及时复习,这样,才能对过去的知识有更深的理解。(言之有理即可) 20、杨花,子规。渲染了愁苦凄凉的气氛。 21、用拟人的修辞手法,把明月人格化,托明月将“愁心”带给远方的朋友,生动形象地表达了对友人的无限同情、思念和关切。 四、作文(略) $$

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