大连版（2015）八年级下册信息技术 2.月圆月缺--形状补间动画 教案

课题 第二课 月圆月缺——形状补间动画 单位姓名 课型 新授 课时 1课时 教 学 目 标 知识与技能：（1）熟练掌握创建形状补间动画的方法。 （2） 理解形状补间动画原理。 （3） 理解帧频的含义，能够进行动画基本环境设置。 过程与方法：通过复习导入、任务驱动、自主学习、合作学习、演示法等解决教学的重点、难点；学生按照自己的意图创作作品，激发了学生的设计才能和创意；同时，学生通过展示和评价作品，学会了欣赏、提高了审美能力，获得了成就感。 情感态度与价值观：在Flash动画制作中培养学生的实践能力与创新能力，激发学生敢于探索、不断进取的精神，促进学生相互学习合作交流。 教学重点 掌握形状补间动画的制作方法，能够进行动画基本环境设置。 教学难点 理解形状补间动画原理，利用形状补间动画进行动画创作。 教学方法 演练法 任务驱动 合作探究 教学准备 多媒体广播 学情分析 经过上一节课的学习，学生对Flash软件有了初步的了解，能够利用绘图工具制作简单的逐帧动画，并学会了对“库”面板的使用。播放月圆月缺的逐帧动画和形状补间动画，利用学生的好奇心理，引出并讲解形状补间动画。 板书设计 第二课 月圆月缺——形状补间动画 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习导入 任务一 评价月圆月缺逐帧动画。 探究1通过多媒体教室广播平台展示学生作品，观看测试效果。问学生该动画使用了几个关键帧？效果如何？ 该动画使用了4个关键帧，效果是播放到关键帧处月亮发生“突变”，动画效果很“跳跃”。如果采取增加关键帧数量的方法来细致描述变化过程，那么动画越细腻，工作量越大。 请学生观看老师制作的月圆月缺的动画，与学生制作的动画进行比较，询问学生有何不同？ 观看同学的作品，回答问题 观察并回答 引发学生思考 激起学生兴趣 讲授新课 任务二 图形的形状补间 探究2 观察帧面板的第1帧到第11帧发生了什么变化？测试影片，观察此时的动画效果。 为什么加了形状补间就变得自然细腻了呢？ 讲解形状补间动画原理：在两个关键帧之间添加了形状补间就好比补充了若干个中间帧的效果，实现了图形由起始关键帧到结束关键帧的平稳变化。 要求学生在第11帧与第21帧、第21帧与第30帧之间分别添加形状补间。 自学学案 完成第1帧到第