福建师范大学附属中学2020-2021学年高一上学期期中考试语文试题（可编辑PDF版）

高一语文 第 1 页 共 8 页 福建师大附中 2020-2021 学年上学期期中考试 高一语文试卷 时间： 120 分钟 命题： 满分： 150 分 审核： 试卷说明： 本卷共 七 大题， 20 小题，解答写在答卷的指定位置上，考试结束后，只交答卷。 第Ⅰ卷（共 45 分） 一、名句默写（每空 1 分，共 14 分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中总写万物在深秋竞相活动的句子： 。 （2）《归园田居》中作者抓住农村中常见的家养动物来表现农村恬静的生活的句子是： _ __,__ _。 （3）《琵琶行》中用通感手法写音乐由婉转流畅变得阻塞不畅的诗句是： ， 。 （4）《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、魅力出众的句子是： ， 。 （5） 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“ ， ”，描绘了周瑜的运 筹帷幄，指挥若定，灭强敌于瞬间。 （6） 《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是： ， 。 （7）《声声慢》中作者由景入情，情景交融，表达作者情感融入落花的诗句是： ， ， 。 二、基础知识（每题 4 分，共 24 分） 2．下列加点词语中，字音字形．．．．完全正确的一项是（ ） A.倡．女（chàng） 悯．然（mǐn） 贾．人（gǔ） 钿．头银篦（diàn） B.红绡．（shāo） 樯橹．（lǔ） 狼居胥．（xū） 羽扇纶．巾（guān） C.霓裳．（cháng） 村酤．（gū） 拾掇．（duō） 绕树三匝．（zā） D.稻菽．（shū） 仓廪．（lǐn） 佛．狸祠 （bì） 呕哑嘲喳．（zhā） 3．下列加点词语解释不正确．．．的一项是（ ） A.如今有谁堪．摘 堪：能够 须．行即骑访名山 须：等到 B.如听仙乐耳暂．明 暂：暂时 低眉信．手续续弹 信：随意 C.峥嵘岁月稠． 稠：多 艰难苦．恨繁霜鬓 苦：极 D.唤渠．朝餐歇半霎 渠：他 采采．．芣苢 采采：茂盛的样子 高一语文 第 2 页 共 8 页 4. 对下列诗句所运用手法的分析，不正确．．．的一项是（ ） A.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（用典） B.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。（情景交融） C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（夸张） D.粪土当年万户侯。（借喻） 5．下列对课文内容分析理解不正确．．．的一项是（ ） A.《琵琶行》是一首长篇抒情诗，作者运用了前后对比和相互映衬的手法将琵琶女 精湛的演奏技艺与对身世的感慨结合，详写琵琶女而略写作者，详略结合，有力表 现主题。 B．《插秧歌》中运用了民歌手法，浅白流畅，选取了日常劳动的场景，表现出农事 的繁忙与农家生活的紧张辛苦，富于生活情趣，展现了劳动之美，字里行间洋溢着 吃苦耐劳、勤奋乐观的精神。 C．《红烛》化用“蜡烛”这一古典意象，赋予它新的含义，赞美了红烛以“烧蜡成 灰”来点亮世界的奉献精神。 D.李清照的《声声慢》以清新朴素的口语入词，通篇写“愁”，徘徊低迷，婉转凄楚。 开篇七组叠词的使用，自然深切动人，创意出奇。 6．比较苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词， 理解不正确．．．的一项是（ ） A．两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。 B．两首词都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则重在怀古伤今。 C．两首词都使用典故，苏词用周瑜形象反衬词人自我，辛词则通过典故表露词人的 政治见解和战略主张。 D．两首词都借景抒情，以议论引入词作，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方 式。 7．下列古代文学常识的说法错误．．的一项是（ ） A．《诗经》六义指风、雅、颂、赋、比、兴。其中内容以风、雅、颂来划分，而赋、 比、兴指的是《诗经》的艺术手法。 B．白居易，字乐天，号香山居士，早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通 俗，积极倡导“古文运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 C．剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去依靠，不得不买舟东下，在夔州滞留两年 写下大量作品，《登高》就是夔州之作。夔州之作体现了“杜陵有句皆忧国”的特点。 D.《说文解字》是东汉许慎编著的中国第一部系统的分析汉字字形结构的字书，也 是世界最古的字书之一。 三、《乡土中国》整本书阅读（7 分） 8. 下列对《乡土中国》内容的理解与分析，不正确．．．的一项是（ ）（4 分） A.与西洋“家”的概念界限分明不一样，乡土社会“家”的