06七年级下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（课件PPT）-2021重庆中考历史【智乐星中考·命题研究】精讲本

精讲本 2021重庆 历史 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 隋朝的统一与灭亡(七下第1课P2～5) [A卷：6年3考　B卷：6年2考] 第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 2011版课标：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。 考 点 1 命题研究 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1．隋的统一 (1)建立和统一：581年，隋文帝_______建立隋朝，定都长安。____年，隋灭(南朝)陈，统一全国。 (2)意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势；成为随后持续300多年统一局面的起点，为中国封建社会进入鼎盛时期奠定了坚实基础。 杨坚 589 命题研究 2．开通大运河 (1)目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 (2)时间及人物：_________征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。 (3)概况：一、二、四、五 ①一个中心：以_______为中心。 ②两个端点：北抵涿郡，南至余杭。 ③四段：自北向南分别为永济渠、___________、邗沟、江南河。 ④五大水系：自北向南依次贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 (4)评价：加强了我国南北地区政治、经济和文化交流，成为南北交通的动脉。 隋炀帝 洛阳 　通济渠　 命题研究 3．开创科举取士制度 (1)背景：魏晋南北朝时期，官吏选拔权被上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能。 (2)创立：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝创立 _________，科举制度正式确立。(延续1 300多年)。 (3)意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层之间的流动，使有才学的人能够由此参政(政治)，也推动了教育的发展(文化教育)。 4．隋朝灭亡：隋炀帝的残暴统治导致农民起义，618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。 进士科 命题研究 全面认识科举制 科举制度正式诞生于隋炀帝时，而不是隋文帝时。选拔人才是统治者实行科举制度的主要目的，根本目的是巩固封建统治。 命题研究 从“贞观之治”到“开元盛世”(七下第2课P6～10) [A卷：6年1考　B卷：6年2考] 2011版课标：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。 考 点 2 命题研究 唐朝 建立 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。随后消灭了各支起义军和 割据势力，平定全国 唐太宗和“贞观之治” 唐太宗 626年，李世民即位，627年改年号为“贞观”，他就是唐太 宗。开创了“_________”的局面 “贞观之治” 措施 (1)政治：进一步完善___________，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。 (2)经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 (3)勤于政事，虚心纳谏，从善如流 表现 政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治” 贞观之治 三省六部制 命题研究 唐玄宗和“开元盛世” 唐玄宗 唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行了 一系列改革。在位前期年号为“开元”，唐朝进入鼎盛时 期，史称“ _________” “开元盛世” 措施 整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍；重用贤能 表现 当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世” 开元盛世 命题研究 盛唐气象(七下第3课P11～18) [A卷：6年2考　B卷：6年2考] 2011版课标：通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。以文成公主入藏为例，说明唐代民族和睦。 考 点 3 命题研究 1．经济的繁荣 (1)农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了 一些重要的生产工具，如_________和筒车。 (2)手工业 ①丝织业：品种繁多，工艺水平最高(蜀锦)。 ②陶瓷业：以越窑的青瓷、邢窑的白瓷及_________为代表。 ③商业：商业繁荣，交通发达，_______是当时政治、经济和文化交往 的中心，也是国际性的大都会。 曲辕犁 唐三彩 长安 命题研究 2．民族交往与交融 (1)民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区各族首领 尊奉为“ _______”。 (2)文成公主入藏 ①吐蕃：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都 逻些(今西藏拉萨)。 ②概况：641年，_______