04微专题一 分封制与郡县制的比较　（课件PPT）-2021重庆中考历史【智乐星中考·命题研究】精讲本

精讲本 2021重庆 历史 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 微专题一　分封制与郡县制的比较　 秦始皇与汉武帝的比较 一、分封制与郡县制的比较 　　制度 项目　　 分封制 郡县制 产生时期 西周 秦朝 目　　的 稳定周初的政治形势，巩固疆土 加强对全国的统治 产生方式 根据血缘关系远近和功劳大小进行分封 在国家大一统的条件下实行，按地域划分 命题研究 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 　　制度 项目　　 分封制 郡县制 权　　限 诸侯具有较大的独立性；受封者可以在自己的封地内进行再分封 中央直接管辖，郡县的长官由朝廷直接任免 影　　响 容易形成地方割据势力，影响国家稳定 皇帝和朝廷牢牢控制全国各地的权力，有利于中央集权的加强和国家的统一；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，影响深远 命题研究 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、秦始皇与汉武帝的比较 人物 项目　　 秦始皇 汉武帝 政　　治 建立君主专制中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国的一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务；地方上推行郡县制 加强君主专制中央集权，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯国的势力 命题研究 人物 项目　　 秦始皇 汉武帝 经　　济 统一货币、度量衡 铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国范围内调配物资，平抑物价 思想文化 统一文字，将小篆作为全国通用文字；践行法家思想，“焚书坑儒”，加强思想控制 接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，推行儒学教育，将儒家学说立为正统思想；兴办太学 命题研究 人物 项目　　 秦始皇 汉武帝 军　　事 派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城 派卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴的威胁 影　　响 建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家 君主专制中央集权进一步加强，西汉进入鼎盛时期 评　　价 秦始皇和汉武帝都是我国封建社会杰出的皇帝，都为君主专制中央集权及国家统一作出了突出的贡献 命题研究 1．(2020·北京)以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项制 度是( ) A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 名称 齐文化博物馆 晋国博物馆 西周燕都遗址博物馆 省份 山东 山西 北京 A 命题研究 2．(2020·广安)秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封 建国家。秦朝开创此后我国历代王朝地方行政基本模式的措施是( ) A．用世袭制代替禅让制 B．用郡县制代替分封制 C．用“三司”代替行中书省 D．用军机处代替议政王大臣会议 B 命题研究 3．(2021·改编题)秦始皇和汉武帝都是我国历史上著名的雄才大略的 皇帝。他们的共同历史功绩是( ) A．统一文字 B．加强中央集权 C．颁布推恩令 D．开凿灵渠 B 命题研究 4．(2020·大渡口模拟)秦始皇、汉武帝在军事征服、役使百姓、思想 控制等方面的活动相类似，但却造成“秦亡汉兴”的不同后果，其最主 要的原因是( ) A．根本目的不同 B．用人标准不同 C．背景条件不同 D．实施手段不同 C 命题研究 $$