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精讲本
2021重庆 历史
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秦统一中国(七上第9课P44~49)
[A卷:6年3考 B卷:6年4考]
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
2011版课标:知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
考 点 1
命题研究
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1.秦灭六国
(1)条件:统一顺应了历史发展趋势,符合人民的愿望;商鞅变法,国力增强;秦王嬴政重用人才,雄才大略。
(2)概况:从公元前230年至公元前221年,秦王_______兼并六国,最终建立秦朝,定都咸阳。
(3)意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
嬴政
命题研究
2.确立中央集权制度和巩固统一的措施
(1)政治:创立大一统的中央集权制度。
①皇帝制:最高统治者称_______,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”。
②三公制:在中央,设立_______、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察事务,最后由皇帝决断。
③郡县制:在地方,建立由中央直接管辖的_______制,郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免。加强中央对地方的统治,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
皇帝
丞相
郡县
命题研究
(2)文化:统一文字,把_______作为全国通用文字颁行全国,有利于政
令的推行和文化的交流与发展。
(3)经济:统一_______(圆形方孔半两钱)、度量衡,有利于各地经济的
交流与发展。
(4)交通:统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,促进交通往
来。开灵渠,沟通湘江和漓江,便利南北水运交通。
(5)军事:统一岭南及东南沿海地区;派蒙恬北击匈奴,修筑长城(西起
_______,东到辽东)。
3.秦朝疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。
小篆
货币
临洮
命题研究
秦朝与秦国
秦朝与秦国两个名称代表不同的历史时期。秦朝由战国时期的秦国发展而来,秦朝已经是一个统一的王朝,而秦国是战国时期的一个诸侯国。
命题研究
秦末农民大起义(七上第10课P50~53)
[A卷:6年1考 B卷:6年0考]
2011版课标:知道秦的暴政和陈胜、吴广起义,知道秦朝的灭亡。
考 点 2
命题研究
1.秦的暴政
(1)过度使用民力:赋税、徭役和兵役沉重、繁多,使农民阶级受到残酷的剥削和压迫,社会经济遭到严重破坏。
(2)法律异常严苛:法律名目繁多,刑罚残酷,且实行连坐。
(3)禁锢思想言论:焚书坑儒。烧毁民间收藏的诸子百家书籍,仅保留秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍;把提出非议的一批儒生和方士全部活埋,给中华文化带来重大损失。
(4)秦二世对民众剥削更为残酷,且穷奢极欲,使人民陷入无法生活的境地。
命题研究
2.陈胜、吴广起义
(1)根本原因:秦的暴政。
(2)经过:公元前209年,陈胜、吴广在_________发动起义,后在陈县建立了张楚政权,最后被镇压。
(3)意义:是中国历史上第一次农民大起义,沉重打击了秦朝的统治,掀起了反抗秦朝暴政的浪潮;他们的首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉,鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
3.秦朝灭亡:公元前207年,项羽在_______歼灭秦军主力;刘邦率兵直逼咸阳,秦朝灭亡。
大泽乡
巨鹿
命题研究
西汉建立和“文景之治”(七上第11课P54~56)
[A卷:6年0考 B卷:6年1考]
2011版课标:知道西汉的建立;了解“文景之治”。
考 点 3
命题研究
1.西汉建立:经过多年的楚汉之争,公元前202年,_____建立汉朝,
史称西汉,定都长安。
2.汉初统治政策
(1)汉高祖:吸取秦亡教训,实行_________政策。
(2)文帝、景帝:注重农业生产,提倡以农为本,减轻赋税和徭役、重
视“以德化民”。这一时期被称为“_________”。
刘邦
休养生息
文景之治
命题研究
汉武帝巩固大一统王朝(七上第12课P57~62)
[A卷:6年2考 B卷:6年3考]
2011版课标:知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
考 点 4
命题研究
目的 加强中央集权,巩固大一统王朝
措施 政治 颁布“推恩令”:接受 _______的“推恩”建议,规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给子弟,建立较小的侯国。削弱了诸侯国的势力,加强了中央集权
设置刺史:把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监察地方。中央对地方的控制加强
经济 将地方的铸币权和盐铁经营权收归国有,统一铸造_______。在全国范围内统一调配物资,平抑物