02七年级上册 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革（课件PPT）-2021重庆中考历史【智乐星中考·命题研究】精讲本

精讲本 2021重庆 历史 2020/10/24 Saturday 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 夏商周的更替(七上第4课P20～24) [A卷：6年0考　B卷：6年0考] 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 2011版课标：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。 考 点 1 命题研究 2020/10/24 Saturday 2 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1．夏朝的建立：_____是中国历史上的第一个王朝，标志着中国王朝的 产生。 2．夏、商、周的更替 朝代 建立时间 都城 开国之君 亡国之君 重要事件 夏 约公元前2070年 阳城 ___ 桀 “夏历”、二里头遗址 商 约公元前1600年 亳 汤 纣 盘庚迁殷 西周 公元前1046年 镐京 _______ 周幽王 牧野之战、国人暴动 东周 公元前770年 洛邑 周平王 夏朝 禹 周武王 命题研究 3.分封制 (1)目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 (2)内容：周王根据_______关系远近和功劳大小，将土地和人民分封给 宗亲和功臣等建立_________。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进 献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。 (3)意义：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 血缘 诸侯国 命题研究 约公元前1046年，周武王进行了推翻商朝统治的战争，巴人作为先锋立了大功。周武王把姬姓贵族封到江州，以江州为首都建立起一个以巴族为主体的奴隶制国家——巴国。 命题研究 青铜器与甲骨文(七上第5课P25～28) [A卷：6年4考　B卷：6年2考] 2011版课标：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。 考 点 2 命题研究 1．青铜器：商周时期，是我国青铜文明的灿烂时期，在铸造技术上采 用“泥范铸造法”，代表器物是出土于河南安阳殷墟的司母戊鼎。 2．甲骨文 (1)含义：商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。 (2)地位：_________是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完 整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有 文字可考的历史从 _____开始。 (3)造字特点：使用象形、指事、_______、形声、假借等多种造字方法。 甲骨文 商朝 会意 命题研究 动荡的春秋时期(七上第6课P29～32) [A卷：6年0考　B卷：6年1考] 2011版课标：知道春秋时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。 考 点 3 命题研究 1．时间：公元前770年至公元前476年。 2．背景 (1)经济：农业上，春秋后期， _____农具和牛耕出现，促进了农业上的 深耕细作。农业发展的同时，手工业规模不断扩大。城市出现商品交换 市场，金属货币被更多地使用。 (2)政治：春秋时期，王室衰微，_________逐渐瓦解，周王室地位下降， 失去天下“共主”的地位。各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗，出 现 _________的局面。 铁制 分封制 诸侯争霸 命题研究 3．诸侯争霸 (1)经过：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。(春秋时期的第一个霸主是齐桓公——以“尊王攘夷”的名义) (2)影响：春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难。 (消极影响)出现一些疆域较大的诸侯国；促进了民族交融。(积极影响) 命题研究 全面评价春秋战国时期的争霸兼并战争 (1)消极性：大量人员伤亡，人民流离失所，生产遭到破坏。 (2)积极性：大国兼并小国，实现了局部统一；战争促使人口迁移，有利于民族交融；为在战争中立于不败之地，诸侯国进行富国强兵的改革，推动了社会进步。 命题研究 战国时期的社会变化(七上第7课P33～37) [A卷：6年2考　B卷：6年3考] 2011版课标：知道战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化；通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来；通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 考 点 4 命题研究 1．时间：公元前475年至公元前221年。 2．战国七雄 (1)七雄并立：韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐，形成了___、秦、楚、燕、赵、魏、韩(顺序是东西南北到中央)七雄并立的局面。 (2)著名战役：桂陵之战、马陵之战和_________(该战后东方六国无力抵御秦军的进攻)。 齐 长平之战 命题研究 公元前316年，秦国派张仪带兵进入巴国，俘虏巴国君臣，巴国灭亡；大夫张仪于公元前314年经秦王朝批准，将原巴国的地方置为巴郡，首府设在原巴国的都城江州(今渝中区)。 命题研究