内容正文:
第11周 金属的化学性质
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课标要点
①了解常见金属的活动顺序。
②了解常见金属的制备方法,掌握其主要性质及其应用。
③能正确书写化学方程式和离子方程式,并能进行有关计算。
①注意钠与氧气反应时的反应条件和产物的比较。
②观察演示实验,通过现象分析金属的化学性质。
③掌握物质的量在化学方程式中的应用
题组一 金属的存在及基本性质
1.(2020·日喀则市拉孜高级中学高一期末)下列关于金属的叙述中正确的是( )
A.所有的金属都是固态的
B.金属具有导电性、导热性和延展性
C.活泼的金属、或较活泼的金属能与酸反应,但不能与碱反应
D.金属元素在自然界中都是以化合态存在的
2.(2020·广东云浮高一期末)铝比铁活泼,但在空气中铁制品更易被锈蚀,其原因是( )
A.铁的密度比铝的密度大
B.铝不能与氧气发生反应
C.铝在空气中易与氧气形成一层致密的氧化膜
D.铁的相对原子质量比铝的大
3.(2020·天津市第二十一中学高一期中)下列关于钠的用途的叙述中,不正确的是( )
A.钠可用于制造高压钠灯
B.钠可用于制造过氧化钠等化合物
C.钠和钾组成的合金可作为原子反应堆的导热剂
D.钠可将钛、锆、铌、钽等金属从它们的盐溶液中置换出来
4.(2020·海南枫叶国际学校高一期末)将下列金属分别投入0.1mol⋅L-1盐酸中,能发生反应且反应最剧烈的是( )
A.Fe
B.Al
C.Mg
D.Cu
题组二 金属与非金属的反应
5.(2020·和平·天津一中高一期中)下列实验操作与观察目的一致的是( )
实验操作
观察目的
A
用小刀切开金属钠
钠的熔点较低
B
将钠放置在煤油中
钠有强还原性
C
将钠放在坩埚中加热
钠有较小的硬度
D
将一小块钠放入盛水的烧杯中
钠的密度比水小
6.(2020·开原市第二高级中学高一开学考试)等质量的两块钠,第一块钠在足量氧气中加热,第二块钠放置在空气中,待反应完全后,下列说法正确的是( )
A.第一块钠失去的电子多
B.两块钠失去的电子一样多
C.第二块钠的生成物质量较大
D.两块钠的生成物质量一样大
7.(2020·梅河口市朝鲜族中学高一期末)某化学教师为“氯气与金属钠的反应”设计了如图所示的装置(加热装置省略)来替代相关的课本实验装置。先给钠预热,当钠熔化成圆球时,撤火,通入氯气,即可观察到钠着火燃烧,并产生大量白烟。
下列叙述错误的是( )
A.钠着火燃烧产生苍白色火焰
B.反应生成的大量白烟是氯化钠晶体
C.管中部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气
D.根据管右端棉花球的颜色变化可判断氯气是否被NaOH溶液完全吸收
题组三 金属与水和酸的反应
8.(2020·广东顺德·高一期中)将绿豆大小的钠投入CuSO4溶液中,下列有关现象的描述不正确的是
A.Na浮在水面,四处游动
B.有红色固体生成
C.有蓝色沉淀生成
D.溶液颜色变浅
9.(2020·沾益县炎方一中高一期末)关于钠和铁分别与盐酸反应的叙述不正确的是( )
A.钠和铁分别作氧化剂
B.都有气体放出
C.反应类型都是置换反应
D.钠与酸反应要比铁剧烈得多
10.(2020·历下·山东师范大学附中高一月考)把金属钠分别投入下列溶液中,溶液质量增加的是
A.FeCl3溶液
B.MgCl2溶液
C.NaOH溶液
D.饱和K2SO4溶液
11.(2020·界首中学高一月考)某课外活动小组为了检验钠与水反应的产物,设计如图装置(夹持装置省略)。首先在U形管内加入少量煤油和几粒钠块,再从U形管高端加入水(含有酚酞),赶出空气,一会儿加热铜丝。
根据反应中观察到的现象,回答下列问题:
(1)金属钠的反应现象_________。
(2)U形管中溶液的颜色____________,说明有________生成。
(3)铜丝的变化现象___________,说明有______________生成。
(4)若a g钠与b mL水完全反应,则该溶液的溶质的质量分数是______________。
12.(2020·定远县炉桥中学高一期末)在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应,可以得到铁的氧化物,该氧化物又可以经过此反应的逆反应,生成颗粒很细的铁粉,这种铁粉具有很高的反应活性,在空气中受撞击或受热时会燃烧,所以俗称“引火铁”。请分别用下图中示意的两套仪器装置,制取上述铁的氧化物和“引火铁”。实验中必须使用普通铁粉和6 mol·L-1盐酸,其他试剂自选(装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去)。填写下列空白:
(1)实验进行时试管A中应加入的试剂是__________;烧瓶B的作用是____________;烧瓶C的作用是_