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第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
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高考总复习·历史
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[单元网络构建]
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一、19世纪40年代至20世纪三四十年代列强侵华的阶段特征、影响及认识
1.阶段特征、影响
[专题知识总结]
[古今贯通]
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时期 阶段特征 影响
19世纪
40年代
至60年代 (1)侵略方式:以发动战争打开中国大门为手段,以商品输出为主要侵略方式
(2)国家:英、法为先,美、俄随后 (1)政治:开始沦为半殖民地半封建社会
(2)经济:自然经济逐步解体,开始了中国近代化的进程
(3)思想:出现了向西方学习的新思潮
(4)外交:国门大开,清王朝被迫对外开放
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19世纪
末20世
纪初 (1)侵略方式:政治上,由掀起瓜分中国狂潮到实行“以华治华”;经济上,由商品输出为主到资本输出为主
(2)国家:除英、法、美、俄外,德、日、意、奥等加入,尤其是日本曾独霸中国 (1)政治:民族危机加深,推动了民主革命运动的高涨
(2)经济:严重摧残了中国的民族经济,自然经济进一步瓦解
(3)思想:维新思想和民主共和思想对封建思想形成了巨大冲击,新文化运动更是动摇了封建思想的正统地位
(4)外交:中外反动势力勾结,反动政府成为列强侵华工具
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20世纪
三四十
年代 方式从“以华治华”到独霸中国,主要国家是美、日 (1)政治:中华民族危机空前严重,促成国共合作抗日
(2)经济:民族工业发展陷入困境
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2.认识
(1)从起因看,与世界资本主义发展阶段和程度紧密相关,具有明显的阶段特征。
(2)从列强侵华目的看,最终目的是获取最大经济利益。不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等,都是这一根本目的的具体体现。
(3)从结果看,除了日本的全面侵华战争外,其他均以中国失败告终,这说明了只有全民族联合起来,才能取得反对外来侵略的胜利。
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(4)从列强侵华的影响看,对中国产生了双重影响。一方面,造成了中国的贫穷落后,阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,冲击了中国旧的经济和政治秩序,扩大了中外交流的范畴和规模。
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[对点训练]
1.(2015·全国卷Ⅱ)1938年,日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”,发行“联银券”,流通于平、津、鲁、豫等地;同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”,流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是( )
A.扰乱国统区金融秩序 B.转嫁战争负担
C.封锁抗日根据地经济 D.强化物资管制
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解析 日本侵略者在北平发行“联银券”和不具备货币性质的“军用票”,目的是掠夺财富,转嫁战争负担,故B项符合题意;材料中日本侵略者的金融活动是在占领区施行的,不是在国统区,A项错误;日本侵略者的金融活动也不是针对抗日根据地的,C项错误;材料不涉及物资管制问题,D项错误。
答案 B
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二、中国共产党从幼稚走向成熟的历程
1.探索期:中国共产党成立至国民革命运动失败
(1)从中国的国情认识到民主革命纲领的重要性。中共“二大”民主革命纲领的提出标志着中国共产党开始认识中国的社会现实。
(2)从第一次工人运动高潮受挫认识到统一战线的重要性。中国共产党在斗争中认识到必须联合农民阶级和其他阶级,组成最广泛的统一战线才能取得革命的胜利,于是进行国共合作,建立革命统一战线。
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(3)从国民革命运动失败中认识到革命领导权和武装斗争的重要性。国民革命运动后期,以陈独秀为代表的中共中央犯了右倾错误,国民党右派窃取革命成果。为此,中国共产党领导了南昌起义等一系列武装起义,创建了人民军队;召开了八七会议,确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
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2.成熟期:土地革命时期
(1)从理论和实践上探索出了一条夺取全国胜利的正确