高中美术人教版必修 走进抽象艺术

2020-11-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 美术
教材版本 高中美术人教版必修 艺术欣赏
年级 高一
章节 外国美术欣赏
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.16 MB
发布时间 2020-11-17
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_048867397
品牌系列 -
审核时间 2020-11-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25721421.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

走进抽象艺术 方美丽 走进抽象艺术 《Portrait de Dora Maar》1937年 《哭泣的女人》1937年 冷军《肖像之相—小罗》 卡拉瓦乔《鲁特琴演奏者》,布面油画,94×119cm,1596年 在直接与音乐相关的一组绘画里,马蒂斯采用了某种原始主义风格,在大胆而纯净的色块中透过色彩与音乐母题的结合,表现出对于生命起源与原始冲动的哲思。 马蒂斯《音乐》,73.4×60.8cm,1907年 走进抽象艺术 走进抽象艺术 蒙德里安的每一次转变都不是随随便便就变的。他的抽象绘画中比起疯狂的康定斯基,有一种沉着的冷静。 两位都是抽象画派的大师,康定斯基的抽象画给人一种更狂热的感情,热抽象派。而蒙德里安就更偏向.......用现代的词叫“性冷淡”,冷抽象派。 走进抽象艺术 色彩的表现与形式的结构在康定斯基处似乎达成了某种和谐的统一,绘画的音乐性流淌在斑斓的色彩与抽象的形式间。康定斯基自述有绘画与音乐的通觉,大约在他的作品里,每一处色彩与形式的组合便是一段可以奏响的旋律,每一处笔触的跹跃便是乐曲流动时的停顿与呼吸。 “色彩好比琴键,眼睛好比音锤,心灵仿佛绷紧着弦的钢琴,艺术家就是弹琴的手,它有意按动着各个琴键,以激起心灵的和谐的震动。”——康定斯基 走进抽象艺术 音乐在康定斯基的艺术中占有很大的份量,他不断探索用色彩作为绘画艺术的“音符”来谱写色彩的乐章。在康定斯基的抽象艺术作品中,色彩和点,线,面这些视觉艺术元素成为他谱写色彩交响乐的基本构件,让我们来“看一看”康定斯基的交响乐。 走进抽象艺术 “心灵震颤的艺术家可以使用它想要的任何形式,一切法则已成为自由表现精神价值的绊脚石。艺术家的职责便是与其进行斗争並清除自由表现的障碍。” ——康定斯基 走进抽象艺术 走进抽象艺术 蒙德里安用一生的时间,将复杂的世界不断地提纯和净化,用艺术的思考呈现出事物内部的秩序与纯粹的精神。正如他所认为的:“绘画的根本,是以色彩和线条将宇宙万物提炼为可感知的造型。” 通过减少形式和颜色的要素来提倡纯粹的抽象和普遍性; 他们将视觉作品简化为垂直和水平,仅使用黑色,白色和原色 。 走进抽象艺术

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