1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 教学设计-【新教材】高中政治统编版（2019）必修二

《公有制为主体 多种所有制经济共同发展》教学设计 一、教学目标 1理清国有经济，集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分 2背诵为什么要坚持公有制地位 3理清个体经济，私营经济，外资经济以及混合所有制经济中的非公有制成分 4背诵公有制的作用和意义 二、重难点 1.重点:公有制的主体地位和非公有制作用 2.难点:理清公有制和非公有制的关系 三、教学过程 （一）导入 复习巩固 生产力： 劳动者、生产工具、劳动对象 （其中生产工具和劳动对象又称生产资料） 生产关系：生产资料归谁所有、人们在生产中的地位和关系、产品分配 有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应；生产力发展了，生产关系就要相应地发生变化。 播放视频：《我们一起走过——致敬改革开放40周年》第七集我们的生活充满阳光 思考：改革开放以来我国经济取得巨大发展的原因有哪些？ （2） 教学过程 P2探究与共享 小华一天学习和生活中享受的产品有哪些？ 从作用来看，这些产品都能够满足他的_____________需要 小华一天学习和生活中享受的产品和服务分别由哪些所有制经济的劳动者生产和提供？ 人的生存发展→物质资料生产→劳动和生产资料 探究一： 物质资料生产与劳动、生产资料之间关系是怎样的？ 材料：中国一天能生产2000万只口罩，为什么你还是买不到？ ——凤凰网财经 1月28日 口罩短缺是因春节放假停产。相关生产企业绝大部分已停产放假，工人返乡、原料停供。巧妇难为无米之炊。若上游的原料供应不上，即使口罩生产企业全员到位，机器开足马力，生产也会受到影响。 问题：物质资料生产与劳动、生产资料之间关系是怎样的？ 1、 物质资料生产离不开人的劳动和生产资料 2、 劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉，生产资料是创造物质财富和价值的条件 理顺关系：生产关系、生产资料所有制、经济制度、基本经济制度 （1）生产关系，包括生产资料所有制、人与人的关系、分配制度。 生产资料所有制在生产关系中起着决定作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础 （2） 生产关系的总和就是经济基础。 我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本分配制度。 （3）生产资料所有