第16讲 机械与功复习—华师大版九年级科学上册同步复习讲义

初三科学秋季班 教师 余老师 日期 学生 课程编号 课型 中考一轮复习 课题 机械与功 教学目标 1．了解斜面及其简单应用 2．知道杠杆的平衡条件 3．能用杠杆平衡条件解释简单的问题．并进行简单计算 4．了解定滑轮、动滑轮的结构和作用 5．理解滑轮组的作用．并进行简单计算 6．能用功的公式进行简单计算 7．运用功率公式进行简单计算 8．理解机械效率并会简单计算 9．了解机械能守恒定律的含义 教学重难点 1．杠杆平衡判断及计算 2．滑轮组作用判断及计算 3．功和功率的应用与计算 4．各种机械的机械效率 5．功率与机械效率的区别 6．机械能变化判断 教学安排 版块 时长 知识梳理 50分钟 例题解析 30分钟 随堂检测 20分钟 师生总结 20分钟 课后作业 30分钟 ( 机械与功 ) ( 知识梳理 ) 1、斜面 1．斜面是一种简单机械，可用于克服垂直提升重物之困难， 力但是费 。距离比斜面和力比都取决于倾角：斜面与平面的倾角越小，斜面越 ，则越 力，但越费 。 2、杠杆 1．杠杆的定义：一根 能够在 的作用下围绕着一个 转动，这样的硬棒称为杠杆。 2．杠杆的五要素： O、 F1、 F2、 l1、 l2。 (1)支点O：杠杆绕着转的点。 (2)动力F1：促使杠杆转动的力。 (3)阻力F2：阻碍杠杆转动的力。 (4)动力臂l1：从支点到动力作用线的 。 (5)阻力臂l2：从支点到阻力作用线的 。 3．作力臂的步骤 (1)找出支点； (2)沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出； (3)从支点作动力、阻力作用线的垂线，则 到 的距离即为力臂。 4．杠杆平衡条件 × ＝ × ，即：F1·l1＝F2·l2 比例形式： 当杠杆达到平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的 。 5．杠杆的应用 使用“ 杠杆”，可以省力，但要 移动距离； 使用“ 杠杆”，费力但可以 移动距离； 使用“ 杠杆”，不省力也不省距离。 6．人体中的杠杆 人体中的手臂、头、腿、脚等都可以看作杠杆。 3、滑轮 1．滑轮：周边有 ，能绕 转动的轮子。是一种变形的 。 2．滑轮的类型 (1)定滑轮(图甲) ①特点：使用时既不省力也不费力，但能改变 。 ②实质：是一个 杠杆，其支点在轴上，力臂等于半径。 (2)动滑轮(图乙) ①特点：使用动滑轮可以 一半力(不计摩擦和动滑轮重)，但不能改变力的方向。 ②实质：动力臂为阻力臂2倍的杠杆，其支点在动滑轮边缘与悬绳相切的一点。动力臂和阻力臂分别等于轮的 和 。 (3)滑轮组 ①滑轮组的构成：滑轮组是由 和 组合而成的。 ②滑轮组的优点：使用滑轮组可以 ，同时也可 以 。 ③使用滑轮组用力大小的影响因素：不计摩擦，使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重由几股绳子承担，提起重物所用的力就是总重的 。 4、机械能(动能和势能统称机械能) 1．动能 (1)动能的概念：物体由于 而具有的能。 (2)动能大小的相关因素：物体的 越大，动能越大； 越大，动能也越大。 2．重力势能 (1)重力势能的概念：物体由于 而具有的能。 (2)重力势能的相关因素：物体的 越大， 越高，具有的重力势能越大。 3．弹性势能 (1)弹性势能的概念：物体由于发生 而具有的势能。 (2)弹性势能的相关因素：物体的 越大，弹性势能就越大。 4．物体的动能和势能可以相互转化。 5．机械能守恒 (1)如果没有摩擦阻力，动能和势能在相互转化的过程中，机械能总量 。 (2)如果存在摩擦阻力，动能和势能在相互转化的过程中，机械能的总量会减少。减少的机械能转化为摩擦产生的 能。 5、功 1．做功的两个必要因素: 和 要明确“