宁夏石嘴山市第三中学2021届高三上学期期中历史试题（无答案）

石嘴山三中高三文科期中考试历史试卷 命题人 1、 单选题（每题1分，共50道，50分） 1．1839年9月，林则徐在会奏中指出：“臣等细察夷情，略窥底蕴，知彼万不敢以侵凌他国之术窥伺中华”“该夷义律在粤多年，狡黠素著，时常购觅邸报，探听揣摩，并习闻有‘边衅’二字，借此暗为恫喝，实则毫无影。”这表明林则徐 A. 已经做好了战斗的充分准备 B. 仍受天朝上国思想影响 C. 揭示出鸦片战争的根本原因 D. 对英国具有必胜的信心 2．19世纪六七十年代开始，清政府的国防战略逐渐由原来的重“塞防”轻“海防”转变为“海防”和“塞防”并重，并最终形成了“三洋设防，北洋为重”的海防格局。这一变化是基于 A．第一次鸦片战争的深刻教训 B．海疆与京畿地区的安全考虑 C．近代军事工业的创建与发展 D．对列强瓜分中国狂潮的反应 3．恭亲王奕诉在主政总理衙门时，把与外国交涉的“夷务”改为“洋务”。之后与欧洲有关的新鲜事物都被统称为“洋务”，而管理这些事物的汉族官僚们也被人们称作洋务派。这一现象的岀现 A．加深了清朝外交机构的半殖民地化 B．标志着向西方学习被社会普遍接受 C．一定程度上有利于中西文化的交流 D．标志着清末洋务运动的大规模开始 4. 戊戌维新期间，金田起义常被康有为借来作为迫使皇帝变法的历史教训；辛亥革命时期，孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂火并的反面教训。这反映出太平天国运动客观上 A. 搅乱了社会政治制度 B. 促进了政治变革进程 C. 改变了封建生产关系 D. 促进了资本主义发展 5．下列文字是时人或后人对太平天国运动一些现象的描述，其中有利于中国近代化的是 A．农不能自耕以纳赋，而谓田皆天王之田 B．凡掳之人，每视其人之手，如……十指无茧者……或一见即杀 C．鼓励兴舟楫之利、兴车马之利、兴邮亭、办银行 D．言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成反比 6．甲午战争后，中国兴起了一个兴办实业的新浪潮，有人描述当时的情景说：“相信能认购一股就等于收回一份利权，于是争相认购股份，引起了全国到处创办股份、合伙或独资经营的新企业的浪潮。”以上材料说明这次兴办实业的浪潮 A．与中国人民挽救民族危机相联系，具有爱国的性质 B．直接推动力是清政府放宽对民间设厂的限制 C．欧洲列强加紧了对中国经济侵略是主要原因 D．是民国政府发展实业政策的结果 7．历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争。”下列最能说明这一结论的是 A．中国割地赔款、丧权辱国 B．近代民族工业开始产生 C．开启了制度变革的探索历程 D．开始出现向西方学习的新思潮 8. 有学者认为，“清末新政并没有使人民更加趋向于它，而使社会更加远离王权，更加疏远它了，成为它的对立物，包括它培养的新军，培养的学生，都成为它的对立物了”。这说明清末新政 A. 是一场由清政府主导的骗局 B. 遏制了革命形势进一步发展 C. 为辛亥革命创造了有利条件 D. 严重阻碍了中国社会近代化 9．梁启超强调：“然则苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家！非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。”材料表明梁启超 A．反对实行民主制度 B．主张提高国民素质 C．深刻批判辛亥革命 D．倡导建立精英政治 10．康有为通过重塑孔子形象、高悬大同理想，并用西方政治伦理学说论释儒家经典，将儒家思想与西方文化对接和调融、重塑和创造，是儒家发展史上的一个重要阶段。这一行为的重要影响是 A．重新树立孔子的思想权威 B．减少近代化过程中的文化认同危机 C．使晚清保守思想大行其道 D．推动了传统思想与民主科学的结合 11．著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”材料强调了戊戌变法的意义是 A．挽救民族危亡 B．实现富国强兵 C．引领思想启蒙 D．建立民主政治 12．1900—1937年，京、津两市地毯工业的机器设备主要用西门子马达带动，所用羊毛主要产自山东、河南及西北各省，颜料多由英、德等国进口，棉线多购自天津纱厂，大部分产品经由天津运销欧美各国。这说明 A．中国民族工业与世界市场联系密切 B．民众生活受制于