第三章 专题二《静力学中的整体与隔离》—人教版高中物理必修一课件

专题二 静力学中的整体与隔离 人教版 高中物理必修一 第三章相互作用 整体法与隔离法 整体法与隔离法 1. 整体法：指对物理问题中的整个系统进行分析、研究的方法。在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）。 2. 隔离法：隔离法是指对物理问题中的单个物体进行分析、研究的方法。在力学中，就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力。 当所涉及的物理问题是整体与外界作用时，应用整体法分析，当涉及的问题是物体间的作用时，应用隔离法分析，这时原整体中相互作用的内力就变为各个独立物体的外力。 在进行受力分析时，研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体（整体）。在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。 如图所示，物体A、B、C的重量均为G=10N，叠放在水平桌面上．作用于B的水平向右的拉力F1=2N；作用于C的水平向左的拉力F2=3N，三个物体均处于静止状态，求A和B，B和C，C和桌面间的摩擦力各为多大？ 静力学中的整体与隔离 A和B的摩擦力为0N， B和C的摩擦力为2N， C和桌面间的摩擦力为1N。 对于连结体问题，通常用隔离法，也可采用整体法。如果能够运用整体法，我们应该优先采用整体法，这样涉及的研究对象少，未知量少，方程少，求解简便；不计物体间相互作用的内力，或物体系内的物体的运动状态相同，一般首先考虑整体法。对于大多数动力学问题，单纯采用整体法并不一定能解决，通常采用整体法与隔离法相结合的方法。 ①通常在分析外力对系统的作用时，用整体法； ②在分析系统内各物体（各部分）间相互作用时，用隔离法； ③解题中应遵循“先整体、后隔离”的原则。 静力学中的整体与隔离 1.如图，质量m＝5 kg的木块置于倾角＝37、质量M＝10 kg的粗糙斜面上，用一平行于斜面、大小为50 N的力F推物体，使木块静止在斜面上，求地面对斜面的支持力和静摩擦力。 f=40N N=120N 2.如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ。质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，