江西省南昌市第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题

南昌二中2020—2021学年度上学期期中考试 高一历史试卷 命题人： 审题人： 一、单选题 1．《礼记·礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的不同之处。其主要依据应是 A．禹死后启继位 B．建立武装 C．设置官职 D．制定刑法 2．柳宗元在《封建论》中写道：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝勤会同，离为守臣扦（捍）城。”材料反映出西周实行分封制旨在 A．奖赏开国功臣 B．拱卫王室统治 C．防止外族入侵 D．团结同姓诸侯 3．天子实行分封制，授土授民给诸侯“建国”，诸侯授土授民给卿大夫“立家”，对士，庶而言，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国"。材料说明 A．分封制隐含分裂割据因素 B．家国同构有利于强化王权 C．宗法制和分封制互为表里 D．血缘政治弱化了贵族地位 4．下表为不同史籍关于宗法的历史叙述。据此可知，宗法制及宗法观念 记述 出处 “（小史）掌邦国之志，奠系世，辨昭穆。” 《周礼·春官》 “姓者，统其祖考之所出；氏者，别其子孙之所自分。” （北宋）刘恕《通鉴外纪》 “谱系之作，所以敦孝悌、重人伦、睦宗族、厚风俗。” （清）李希莲《重修李氏族谱序》 A．始于西周并在古代中国长期传承 B．逐渐渗透到社会和民众日常生活 C．有利于促进民族交融和国家统一 D．成为传统史学的主要内容和载体 5．根据甲骨卜辞，商朝的最高统治者称王，天上的至上神则称为帝。王每每出师征讨，必先卜帝是否授佑。这反映中国早期政治制度的特点是 A．神权与王权相结合 B．以血缘关系为纽带形成国家政治结构 C．皇权受到很大限制 D．最高执政集团未实现权力的高度集中 6．《史记集解》“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。该材料反映了 A．皇权至上，皇帝独尊 B．长期动乱，经济衰落 C．皇权为民，与民共享 D．天下一统，国泰民安 7．在秦朝,采取丞相、御史大夫与诸卿“朝议”的方式讨论国家军政要务,这对于政治决策的重大意义是 A．集思广益，减少决策失误 B．安抚群臣，为君主效力 C．展现民主，体现君主关怀 D．进行廷辩，显示大臣才能 8．江苏连云港尹湾出土的东海郡《集簿》记载：“……县、邑、