专题12 中国特色社会主义建设的道路-2021届高考历史一轮复习课件(人教版)

2021届高三历史一轮复习 必修二第四单元 中国特色社会主义建设的道路 考纲要求： 1、20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践； 2、十一届三中全会关于改革开放的决策； 3、家庭联产承包责任制和国有企业改革； 4、对外开放格局的初步形成； 5、社会主义市场经济体制的建立。 命题预测： 1、预计在2021年高考中，仍将以考查考生对20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践、经济体制改革、对外开放等知识的理解和运用为主，突出考查考生描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。 2、从命题角度看，通过某一经济现象考查某一时期的阶段特征；古今贯通，将历史上某一时期的经济现象与中华人民共和国成立后的经济发展做对比进行纵向考查；中外关联，将中国出现的经济现象与国际大环境相关联。 3、从考查题型看，选择题、非选择题都有可能出现。 知识体系： 本单元包括改革开放前(20世纪50—70年代)社会主义经济建设的探索实践和1978年以来的改革开放与中国特色社会主义建设道路的探索。 1．改革开放前 ● 线索：国民经济的恢复；社会主义建设(工业化)的起步与奠基；“大跃进”和人民公社化运动的“左”倾失误；国民经济调整的“八字”方针；“文革”国民经济的劫难。 ● 特征：社会主义经济基础和社会主义制度建立；计划经济体制确立与发展 ；社会主义经济建设曲折探索，既有成功，又有失误。 2. 改革开放以来 ● 线索：1978年十一届三中全会的方针，20世纪80年代初农村经济体制改革和对外开放启动，20世纪80年代中后期国有企业改革全面展开、对外开放形成点线面格局，20世纪90年代初至21世纪初社会主义市场经济体制逐步建立、全方位的对外开放格局形成、中国全面融入经济全球化。 ● 特征：经济体制改革逐步开展，实现了计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变；对外开放逐步推进，多层次、宽领域、全方位的对外开放格局初步形成；中国特色社会主义建设道路形成；国民经济持续、稳定、快速发展。 关于社会主义建设道路探索的实践 马克思构想： 是在生产力高度发达的基础上建立社会主义——实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。 前提：生产力高度发达 社会主义=公有制+计划经济+按劳分配 斯大林模式：是苏联在特定的历史条件下建设社会主义过程中，按照斯大