内容正文:
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2020 学年第一学期八年级阶段性质量检测
道德与法治、历史与社会答案
一 .判断
1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 6.F
二.选择题
7-11 DDBCA 12—16 CAAAD 17-20 DBBC
21-25 BBDAB 26—30 BBDCD
三、非选择题
31.(8分)
(1)图1为亚历山大帝国,图2为罗马帝国(2分);都是横跨欧、亚、非三洲的大帝国。(1
分)
(2)基督教(1分);罗马颁布了第一部成文法典《十二铜表法》,罗马法是影响广泛而深远
的古代法律体系,成为近代很多西方国家法律的基础。(2分)
(3)虽然在扩张中伴随着暴力、奴役和掠夺,但是在客观上促进了不同文化的交流与融合,
使世界各地的联系越来越密切。(言之有理即可,2分)
32.(15分)
(1)阿拉伯数字;现代代数学来自阿拉伯文;伊斯兰教成为世界三大宗教之一;医学当时世
界上居于领先地位;民间故事集《一千零一夜》等。(任意写出2点,每点1分)阿拉伯数字的
传播;阿拉伯人把中国的造纸术指南针和火药等重大发明传入欧洲;把印度的糖、稻米和棉
花等传入欧洲;把马镫传入欧洲(任意写出2点,每点1分)。
(2)大化改新(1分)成为中央集权的封建国家。(1分)
(3)特点:善于学习借鉴优秀的外来文化,学习的同时将其改造为自己的东西(意思相
近即可,2分)。
33.(10分)(1)张骞出使西域。(1分)汉朝和西域各国建立起友好关系,为丝绸之路的开辟
奠定了基础。(2分)
(2) A (2分)
(3) C (2分)
(4)丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道,也是东西方文化交流的桥梁,在东西方经
济文化交流史上发挥了巨大的作用。(3分)
34.(8 分)
(1)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊
信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”;
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③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;
④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
(1 点 1 分,言之有理也可得分,但是要围绕理性参与网络生活来答。)
(2)①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(1 分)材料中,学校收集建议给教
育部门就是建言献策。(1 分)
②我们要在网上传播正能量。(1 分)材料中,师生们制作抗疫歌曲、写鼓励的信件,都是在
网络上传播正能量。(1 分)
35.(12 分)
(1)答:李某是犯罪行为。(1 分)
①具有严重危害性:“累计金额多达 3 万多元,并拦路抢劫刺伤他人”,说明具有严重社
会危害性;(2 分)
②刑事违法性:“触犯刑法第二百六十三条”,具有刑事违法性;(2 分)
③应受刑罚处罚:“一审判处被告人盗窃罪,判处有期徒刑十一个月,并处罚金”,说明
应受刑罚处罚。(2 分)
(2)不正确。(1 分)
①未成年人预防犯罪必须认清犯罪危害,远离犯罪,还要增强法治观念,杜绝不良行为等。
小李的言论忽视了这些要求,只注重文化知识的学习是不能预防犯罪的。(2 分)
②他父母的观点也是错误的。我国刑法规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、
故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事
责任。(2 分)
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