3.2 建设现代化经济体系 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)必修二(共32张PPT)

2020-11-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修2 经济与社会
年级 高一
章节 推动高质量发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 11.24 MB
发布时间 2020-11-16
更新时间 2020-11-16
作者 little tiger
品牌系列 -
审核时间 2020-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25704406.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二框 建设现代化经济体系 第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 我国已经成为世界制造业大国,“中国制造”享誉世界。但是,从总体上看,我国制造业还存在许多关键领域的自主研发能力不强、劳动密集型和资源密集型企业比重偏大、高新技术型企业偏少、许多产品的科技含量不高等问题。 投资一直是拉动我国经济增长的“主力军”。随着传统产业的规模不断扩张,产能过剩矛盾非常突出;消费在国内生产总值中占比偏低。 探究与分享 上述材料反映出我国经济发展存在哪些迫切需要解决的问题?如何解决这些问题? 制造业创新能力不足,自主研发能力不强,低端制造业占比高;产能过剩矛盾突出;消费对经济发展的拉动作用偏小。为此,我国要深化供给侧结构性改革,转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力,加快建设现代化经济体系。 1.建设现代化经济体系的原因 (1)必要性:建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。 (2)重要性:只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系,才能更好顺应现代化发展潮流,赢得国际竞争主动,为其他 领域现代化提供有力支撑,为实 现人民对美好生活的向往打下坚 实而强大的物质基础。 一、国家强 经济体系必须强 注:经济结构是指经济系统中各个要素之间的空间关系,包括企业结构、产业结构、区域结构等。 [知识补充]教材P39的“相关链接” 经济发展途径及经济发展方式的转变 途径 从总需求方面看 消费、投资、出口是拉动经济增长的“三驾马车” 从总供给方面看 一是增加生产要素的投入数量,二是提高生产要素的质量、效率和推动技术进步 转变 依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变 依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变 依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高转变 ①创新引领、协同发展的产业体系 ②统一开放、竞争有序的市场体系 ③体现效率、促进公平的收入分配体系 ④彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系 ⑤资源节约、环境友好的绿色发展体系 ⑥多元平衡、安全高效的全面开放体系

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