内容正文:
考点06做情绪情感的主人
(一)揭开情绪的面纱
1.情绪面面观
(1)人的情绪有哪些?
人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
(2)影响情绪的因素有哪些?
我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自
然环境等。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
(3)情绪的作用有哪些?
①各种各样的情绪丰富了我们的生活。
②情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
2.情绪的青春色调
(1)青春期的情绪特点有哪些?产生的原因是什么?
①特点:反应强烈;波动与固执;细腻性;闭锁性;表现性。
②产生原因:进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。
(2)认识或了解青春期情绪特点的意义是什么?
①青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。
②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
3.情绪的表达
(1)情绪的表达有何特点?对我们有何启示?
①特点:人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。
②启示:在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。
4.情绪的调节
(1)为什么要调节情绪?调节情绪的作用是什么?
①原因:保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
②作用:学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。
(2)合理调节情绪的方法有哪些?
改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等
(3)怎样调节愤怒情绪?
①与信赖的长者交流;②自我提醒;③运用“我感到愤怒,是因为……”的表达方式。④寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式。⑤写一封信。
(4)如何安慰他人?
①为他做些体贴的事。②做一个耐心的听众。③设身处地,向他表示理解。④帮助他转移注意。
(二)品出情感的韵味
1.丰富的情感
(1)我们为什么需要丰