桂科版七年级上册信息技术 3.2设计计算机配置方案 教案

《设计计算机配置方案》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 了解计算机各组成部分的名称和作用，并初步了解计算机的配置方案。 2、过程与方法 通过实物观察，聆听了解计算机的各组成的名称和作用。 3、情感态度与价值观： 感受计算机的新奇，激发学习计算机的兴趣。 二、教学重难点 1、教学重点 了解计算机各组成部分的名称和作用。 2、教学难点 尝试设计计算机配置方案。 三、教学策略 1、利用启发式教学，让学生通过对计算机各组成部分的直接观察，了解其名称和作用。 2、通过讲解，了解计算机配置方案，并尝试小组设计配置方案。 四、教学准备 PPT课件，多媒体教室、硬盘、内存条、光驱、网卡等。 五、教学过程 1、装配一台计算机的步骤 问题？ 装备一台计算机的步骤有哪些？ 哪位同学家配过电脑吗？请你回忆下，当时的过程是怎样的？ 装配一台计算机不是一拍脑袋就能完成好的，需要经过一系列的步骤：【PPT展示装配计算机的流程图】 问：你觉得其中哪个步骤最为关键？ 小结：整个装配方案中制定组装方案非常重要，方案的好坏直接影响到装配好的计算机的性能和价格高低。 2、接下来我们就先了解一下这些配件的主要参数。现在请同学们阅读课本29-30页，看看计算机里都有哪些主要部件；它们分别有什么功能，有哪些主要参数？ 读完后回答以下问题：  （1）、计算机主要由哪些部件组成？  （2）、CPU主要有什么功能？ （3）、决定CPU运算速度快慢的参数是什么？ （4）、通过参数判断，以下两款CPU哪款性能比较强？（见PPT） 3、问题：不同的使用需求分别需要什么样的配置？  会简单地看这些硬件参数以后，接下来同学们就需要考虑，你们最想要配一台主要做什么用的计算机？也就是对这台计算机的使用需求是什么。现在请同学们阅读资料31-32页，想一想不同的需求，对电脑的硬件配置要求有什么不同？ （小组讨论） 4、小组尝试电脑配置方案，并简单交流。 课件给出一些硬件选项，并介绍其相关参数，学生分小组按照不同的需要设计电脑配置方案。 六、课堂小结 这节课我们对计算机硬件参数有了一定了解，并能根据使用需求来制定配置方案，接下来我们就能照着方案去购置计算机配件，当这一切准备好以后，下节课就可以动手组装自己的计算机了。 七、板书设计 第二节 设计计算机配置方案 计算机配置的几个主要配件：CPU、内存条、主板、硬盘、网卡。