内容正文:
绝密★考试结束前
浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟期中联考
高三生物学科 试题
考生须知:
1. 本试题卷分选择题和非选择题两部分,共 8 页,满分 100 分,考试时间 90 分钟。
2. 答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3. 所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效。
4. 考试结束后,只需上交答题卷。
选择题部分
一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1. 下列物质含有肽键结构的是
A.生长素 B.生长激素 C.缬氨酸 D.三碘甲腺原氨酸
2. 下图为某种染色体结构变异示意图,图中字母表示不同的染色体片段。 下列变异实例与该变异类型相同的是
A.辐射诱变后利用卵色选育雄蚕 B.果蝇的复眼由椭圆形变成条形C.利用 5 溴尿嘧啶诱变染色体 D.用 γ 射线诱发籼稻种子变异
3. 为研究烟草花叶病毒遗传物质的化学本质,在培养烟草细胞系的培养液中添加带有放射性 32P 标记的物质进行培养,发现子代病毒带有放射性。下列各项中不宜选用的标记物是
A. U—32P~P~P B. G—32P~P~P
C. A—32P~P~P D. T—32P~P~P 4.下列关于生态系统功能的叙述,正确的是
A. 大气中CO2 浓度增加,有利于碳反应固定 CO2
B. 消费者的存在促进了自然界的物质循环,是生态系统的主要成分
C. 根据生态系统的能量传递效率推测,一只狼捕食了一只兔,所获得兔的能量约为 10% D.生态系统中的第一营养级所含能量最多,体内浓缩的有害物质含量最高
5. 地球上一切生物所利用的能量都直接或间接来自于太阳的辐射能。太阳的辐射能不可直接转化 为 A.热逸散 B.俘获热 C.初级生产量 D.次级生产量
6. 下列有关HIV 和艾滋病的叙述,错误的是
A.携带HIV 病毒的人不一定是艾滋病患者
B.HIV 是RNA 病毒,其构成成分不止RNA 和蛋白质
C.HIV 是逆转录病毒,其携带 DNA 连接酶将遗传物质连接到宿主细胞的染色体上
D.目前艾滋病仍无法治愈,但积极有效的治疗可以帮助病毒携带者延缓发病进程,降低患者死亡率
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7. 下列与胞吞和胞吐有关的叙述错误的是
A.胞吞和胞吐的物质可以是固体,也可以是液体 B.胞吞和胞吐的物质可以是大分子,也可以是小分子
C.胞吞和胞吐的过程既需要消耗能量,也需要依靠膜的流动性D.能进行胞吞和胞吐的生物可以是细胞生物,也可以是病毒
8. 下列有关生物学活动的叙述,正确的是
A. 制作减数分裂模型时,应在纸张上画三个互相平行的纺锤体
B. 检测生物组织中油脂时,三次使用吸水纸分别吸水、吸染料、吸乙醇和染料
C. 制作 DNA 双螺旋结构模型时,应采用三种不同形状的材料,分别代替脱氧核糖、磷酸和不同的碱基
D. 模拟孟德尔杂交实验时,必须保证不同信封内的卡片数量相等9.生物学中有许多结构与功能相适应的实例,下列叙述正确的是
A. 大脑皮层通过增加“沟、回”增加表面积,延缓了兴奋传导速率
B. 线粒体通过“嵴”增加内膜面积,有利于柠檬酸循环和电子传递链过程C.叶绿体通过“类囊体”增加膜面积,有利于光能吸收和碳循环的过程D.肠上皮细胞通过“绒毛”增加膜面积,与绒毛细胞检查作用类似
10. 育种工作人员利用四倍体马铃薯进行单倍体育种,下列叙述错误的是A.单倍体植株弱小、高度不育,经济效益很低
B. 单倍体育种能排除显隐性干扰,提高效率
C. 花药离体培养是获得单倍体马铃薯植株的有效方法D.用秋水仙素处理单倍体幼苗得到的均为纯合马铃薯
11. 某同学按照教材活动设置,进行“探究 pH 对过氧化氢酶的影响”的实验,实验结果如下表。据表分析正确的是
缓冲液
pH5.0
pH6.0
pH7.0
pH8.0
收集的气体体积
(mL)
0.5min
a1
b1
c1
d1
1min
a2
b2
c2
d2
A. 若 b1=b2,说明 pH6.0 时,过氧化氢酶失活
B. 若 c2 最大,说明 pH7.0 是过氧化氢酶的最适 pH C.该实验各组别之间相互对照,不需另设空白对照组D.为使效果更明显,本实验需沸水浴
12. 如图是观察植物细胞质壁分离及质壁分离后复原过程操作流程图。下列叙述正确的是
A. ①制片时材料的选择必须是活的材料,通常选用洋葱鳞片叶的内表皮
B. 整个实验操作过程中先后三次用到吸水纸吸干多余的残留液体并进行两次前后对照C.③→④与⑤→⑥过程中水分进出细胞的方向是双向的
D.此实验可以选择黑藻作为实验材料,⑤过程滴清水后细胞吸水力上升
13. 细胞周期包括分裂间期