2020-2021学年苏教版必修2：4-2化学是社会可持续发展的基础作业

化学是社会可持续发展的基础 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，下列对应关系不正确的是(　C　) 环境问题 主要污染物 A 酸雨 二氧化硫 B 温室效应 二氧化碳 C 白色污染 二氧化硅 D 光化学烟雾 二氧化氮 解析：白色污染是由聚乙烯等塑料垃圾引起；光化学烟雾主要由NO2引起，酸雨主要由SO2引起，温室效应主要由CO2引起。 2．“绿色化学”的核心是实现污染物“零排放”。下列最不符合“绿色化学”理念的是(　B　) A．发电厂在燃煤中加入固硫剂 B．用稀硝酸和铜制取Cu(NO3)2 C．治理汽车尾气中NO和CO，可利用催化装置将NO与CO转化成N2和CO2 D．向铜和稀硫酸的热溶液中通入空气制备硫酸铜 解析：发电厂在燃煤中加入固硫剂可以减少二氧化硫的排放，治理汽车尾气中NO和CO，可利用催化装置将NO与CO转化成N2和CO2，向铜和稀硫酸的热溶液中通入空气，制备硫酸铜，不生成SO2且原子利用率高，A、C、D都符合“绿色化学”理念；用稀硝酸和铜制取Cu(NO3)2，会产生NO，污染大气，不符合“绿色化学”理念。 3．燃料电池能有效提高能源利用率，具有广泛的应用前景。下列物质均可用作燃料电池的燃料，其中最环保的是(　D　) A．甲醇 B．天然气 C．液化石油气 D．氢气 解析：甲醇、天然气和液化石油气作为燃料电池的燃料，在工作过程中会产生二氧化碳，引起温室效应，对环境不利。而氢气作为燃料，工作时生成水，对环境无任何污染。 4．化学在资源利用、环境保护等与社会可持续发展密切相关的领域发挥着积极作用。下列做法与社会可持续发展理念相违背的是(　D　) A．改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放 B．开发利用可再生能源，减少化石燃料的使用 C．研发可降解高分子材料，减少“白色污染” D．过度开采矿物资源，促进地方经济发展 解析：本题考查化学与可持续发展的联系，意在考查同学们对常见的资源利用和环境污染及环境保护等问题的识记能力。过度开采矿物资源会造成资源匮乏，不利于社会的可持续发展。 5．发展以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措。下列做法违背发展低碳经济的是(　D　) A．发展氢能和太阳能 B．限制塑料制品的使用 C．提高原子利用率，发展绿色化学 D．尽量用纯液态有机物代替水作溶剂 解析：所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。发展氢能和太阳能、限制塑料的使用和发展绿色化学，都符合低碳经济。 6．下列化学新技术与其试图解决的问题对应不正确的是(　C　) A．某沿海城市技术开发公司研制的海水淡化膜——资源问题 B．某洗衣机厂研制的不用洗衣粉的洗衣机——污染问题 C．研制应用于计算机领域的导电塑料——能源问题 D．中科院研制的纳米玻璃用于国家大剧院——材料问题 解析：海水淡化膜的研制可以解决淡水资源的缺乏问题；洗衣粉中的一些元素会对水资源造成污染，研制不用洗衣粉的洗衣机，可以减少洗衣粉对水质的污染；研制导电塑料、纳米玻璃都属于材料问题。 7．化学是一门实用性很强的科学，与社会、环境等密切相关。下列说法错误的是(　C　) A．“低碳经济”是指减少对化石燃料的依赖，实现低污染、低排放的模式 B．“低碳生活”倡导生活中尽量减少能量的消耗，从而减少CO2的排放 C．所有垃圾都可以采用露天焚烧或深埋的方法处理 D．“静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”都能减少对空气的污染 解析：燃烧或深埋垃圾会对环境造成污染。 8．“绿色化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”的是(　C　) ①实验室收集氨气采用图1所示装置；②实验室中做氯气与钠的反应实验时采用图2所示装置；③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验；④实验室中采用图3所示装置进行铜与稀硝酸的反应。 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 9．“绿色化学”提倡化工生产应尽可能将反应物的原子全部利用，从根本上解决环境污染问题。在下列制备环氧乙烷的反应中，最符合“绿色化学”思想的是(　C　) 解析：化合反应的原子利用率最高，为100%，将反应物的原子全部利用，最符合“绿色化学”思想。 10．某反应在Pt/Al2O3/Ba催化剂表面吸附与解吸作用的机理如图所示(图中HC表示碳氢化合物，nitrate指硝酸盐)，该机理研究的是(　A　) A．汽车尾气催化转化机理 B．钢铁生锈机理 C．合成氨工业催化氧化机理 D．氢氧燃料电池电极反应机理 解析：题图中表示将NO和O2转化成NO2，NO2再