高中政治统编版必修三政治与法治1.1中华人民共和国成立前各种政治力量 教案

统编版高中政治必修三第1课 第1框《中华人民共和国成立前各种政治力量》教学设计 【核心素养目标】 政治认同：通过学习，认识到中国共产党的地位是历史和人民的选择，认同没有共产党就没有新中国。 科学精神: 认识中国共产党的领导是顺应历史发展规律的。公共参与：运用事实说明没有共产党就没有新中国，阐明中国共产党成为执政党的必然性，在生活中做到爱党、爱国、爱人民。 【教学重点】1、近代中国的两大历史任务2、两个中国之命运 【教学难点】1、中国社会的半殖民地半封建性质2、近代中国社会结构和阶级结构的变化【教学背景分析】本课内容思想教育性很强，要联系现实生活、强化实践环节进行教学，否则，其思想性就很难实现。本课的内容会引起学生的很多想法，可以提出一些引起争论的问题，让学生讨论交流。【教学方式及手段】教学方式：情境导入、讨论交流、启发思维教学手段：多媒体 【教学过程】 导入新课播放视频：（多媒体展示）《共产党员冲在前》教师设疑：近百年前，中国共产党是如何成立，又是如何取得执政地位，由最初的57名党员发展为现在拥有九千多万党员的世界第一大政党吗？引出课题：《中华人民共和国成立前各种政治力量》 学生观看视频，内心生成感悟通过视频，引起学生对问题的思考，导入课题。 议题一：中国共产党为什么革命？展示碑文内容：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 教师设疑：碑文中提及的分别是哪些历史时期的哪些历史事件？ 学生有感情齐读碑文，并回答问题让学生积极思考问题 预习反馈：我们的苦难情境：“......由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!” 任务：1.活动内容：（1）“一千八百四十年起”，中国经历了什么？自此中国的基本国情发生了怎样的转变？ （2）“反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福”表明近代中国面临的主要矛盾有哪些？历史任务又是什么？ 展示知识：学生根据预习，自主回答问题检查预习情况 合作探究 1：我们的抗争情境：“一千八百四十年，从那时起”、“三十年以来”、“三年以来”面对苦难，中国人分别进行了哪些探