内容正文:
第四节 地球的演化
本节课非常简单,建议用纪录片《生命的起源》探究
引导学生的发散思维。
目标素养
1.通过对地层和化石的学习,了解认识地球历史的途径及地球的历史,培养地理实践能力
2.通过对地球演化史的学习,了解地球发展的历史,培养综合思维对能力
一、地层和化石
1.地层
(1)概念:是地壳上部呈带状展布的 层状 岩石或堆积物,是记录地球历史的“书页”。
(2)地层的特点:正常情况下,地层是按顺序排列的,先形成的在 下 ,后形成的在 上 。
2.化石
生物的 遗体 或 遗迹 在沉积物中保存下来,形成化石。
3.生物进化的顺序
从简单向 复杂 ,从低级向 高级
4.应用
根据 地层组成物质的性质 和 化石特征 ,可以追溯地层沉积时的环境特征。例如,红色岩层指示 氧化 环境,黑色页岩并含黄铁矿指示 还原 环境;珊瑚化石指示清澈温暖的 浅海 环境,破碎的贝壳指示 滨海 环境。
1.死亡的海洋生物在海底缓慢分解
2.或埋入软质沉积物中
3沉积物压实时,壳质被分解留下铸型
4然后其他矿物填入铸型,形成铸型化石
5有些残骸在压实的沉积物中得以保留
6而后在沉积岩便之后被发现
不同时代的地层含有不同的化石,相同年代的地层中往往保存着相同或相似的化石。
看图根据化石恢复地层
二、地球的演化史
根据 地层顺序 、生物演化阶段、地壳运动和 岩石年龄 等,将地球历史划分为冥古宙、 太古宙 、元古宙和显生宙。在宙之下,又分出代;在代之下,再分出 纪 。
1.前寒武纪
(1)冥古宙时期: 初生 地球阶段。
(2)太古宙时期:地球上是一片深浅多变的广阔 海洋 , 岩浆 活动剧烈,中期出现最原始的 生物 。太古宙是形成 铁 矿的重要时代。
(3)元古宙时期:出现了若干大片陆地,除单细胞生物外,还出现了藻类、海绵等低等的 多细胞 生物。
2.显生宙
(1)古生代。
①地表的演化:地壳运动剧烈,海陆格局多次变迁, 欧亚 大陆和 北美 大陆的雏形基本形成。
②生物:早期,海生 无脊椎 动物繁盛;
中期,出现了 脊椎 动物——鱼类;
后期,部分鱼类演化成 两栖类 ;中后期陆地上出现了大片植物, 蕨类 植物繁生。古生代后期是重要的造 煤 时期。
(2)中生代。
①地表的演化:环太平洋地带地壳运动剧烈,形成 高大山系 ,也带来了丰富的 金属 矿产。
②生物: 爬行 动物盛行,后期