2.3周而复始的循环-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一教案

第二单元　编程计算 (教科版2019版必修一) 2.3周而复始的循环（3个课时） 一、教材分析 本节我们将围绕“学习投资理财”项目展开学习、本项目主要包含“计算5年储蓄存款收益”和“计算理财产品收益”两个任务。“计算5年储蓄存款收益” 任务主要了解循坏的作用，理解循环结构的执行原理，掌据计数循环的使用方法；“计算理财产品收益”则侧重掌握条件循环的使用方法，感受循环对计算效率提高的作用。本项目的目标如下。 （1） 通过计算银行储蓄存款收益，了解循环的基本概念，掌握列表的功能和常见操作、掌握计数循环的一般格式和使用方法。 （2） 通过计算理财产品收益，了解条件循环的一般格式和使用方法。 （3） 通过问题求解，掌握用循环解决实际问题，感受计算机程序在提高问题解决效率中的作用。 二、教学目标 1. 熟悉循环的基本结构。 2. for循环的使用方法。 3. while条件循环的使用方法。 三、重点难点 计数循环与条件循环的区别。 四、教学过程 （第1课时 课后安排作业） 1. 复习 使用飞船升空程序复习if条件语句的使用。 v=float(input(“请输入速度（千米/秒）:”)) If v>=7.91: print(“飞船成功飞行！”) else: print(“飞船不能升空！”) 2. 导入新课 如果将5万元存入银行，选择“1年定期，自动转存”的存款方式，假设5年内利率不变，均为3.25%，5年后到期存款是多少？ 第1年 50000*(1+0.0325)=51625 ( … )第2年 51625 *(1+0.0325) 第5年 50000 *(1+0.0325)**5 ( money=50000 rate=0.035 year=5 money=money*(1+rate)**year print(“5年以后存款总额:”,money,“元”) input(“运行完毕，按回车键退出…”) )分析完以上思路之后开始编程讲解：（着重讲解结构） 3. 列表学习 （1）以上案例是固定年利率的，但是银行利率有些是不断变化的，假设这5年利率分别是3.25%、3%、3%、2%、1.75%那么5年后到期存款是多少？这首先应学习列表。 list1 = ['physics', 'chemistry', 1997, 2000] list2